【題目】平行四邊形中,
,
,
,則平行四邊形的周長為____________.
【答案】58或38.
【解析】
分兩種情況分別畫出圖形:如圖1,作DH⊥AB,當點H在線段AB上時,根據設DH=4x,AH=3x,得到AD=5x,由
求出x=3,利用勾股定理求出BH=
=5,即可求出平行四邊形ABCD的周長;如圖2,過點D作DH⊥AB,當點H在線段AB的延長線上時,根據
,設DH=4x,AH=3x,由AD=15求出DH=4x=12,AH=3x=9,利用勾股定理得到BH=
=5,即可求出平行四邊形ABCD的周長.
如圖1,作DH⊥AB,當點H在線段AB上時,
∵,
∴設DH=4x,AH=3x,
∴AD=5x,
∵,
∴x=3,
∴DH=4x=12,AH=3x=9,
∵BD=13,
∴BH==5,
∴AB=9+5=14,
∴平行四邊形ABCD的周長為;
如圖2,過點D作DH⊥AB,當點H在線段AB的延長線上時,
∵,
∴設DH=4x,AH=3x,
∴AB=5x,
∵AD=15,
∴x=3,
∴DH=4x=12,AH=3x=9,
在Rt△BDH中,BH= =5,
∴AB=9-5=4,
∴平行四邊形ABCD的周長為,
故答案為:58或38.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為調查“停課不停學”期間九年級學生平均每天上網課時長,隨機抽取了名九年級學生做網絡問卷調查.共四個選項:
小時以下)、
小時)、
小時),
小時以上),每人只能選一
項.并將調查結果繪制成如下不完整的統計表和統計圖.
被調查學生平均每天上網課時間統計表
時長 | 所占百分比 |
合計 |
根據以上信息,解答下列問題:
,
,
補全條形統計圖;
該校有九年級學生
名,請你估計仝校九年級學生平均每天上網課時長在
小時及以上的共多少名;
在被調查的對象中,平均每天觀看時長超過
小時的,有
名來自九
班,
名來自九
班,其余都來自九
班,現教導處準備從
選項中任選兩名學生進行電話訪談,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的
名學生恰好來自同一個班級的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為增強學生的身體素質,教育行政部門規定學生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時.為了解學生參加戶外活動的情況,對部分學生參加戶外活動的時間進行了抽樣調查,并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調查中共調查了多少名學生?
(2)求戶外活動時間為1.5小時的人數,并補全頻數分布直方圖;
(3)本次調查中學生參加戶外活動的平均時間是否符合要求?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=16,AD=12,點E、F分別在邊CD、AB上.
(1)若DE=BF,求證:四邊形AFCE是平行四邊形;
(2)若四邊形AFCE是菱形,求菱形AFCE的周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為了豐富學生的課余生活,計劃購買排球和籃球供球類興趣小組活動使用,若購買4個籃球和3個排球需用94元;若購買16個籃球和5個排球需用306元;
(1)求一個籃球和一個排球各多少元;
(2)該中學決定購買排球和籃球共40個,總費用不超過550元,那么該中學至少可以購買多少個排球?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們知道,在等腰直角三角形中,底邊與一邊腰長比為.如圖1,
,
,則
.
知識應用:
(1)如圖2,和
均為等腰直角三角形,
,
,
,
三點共線,若
,
,求
的長.
知識外延:
(2)如圖3,正方形中,
和
關于
對稱,
點的對應點為
點,
交
的延長線于
點,連接
.
①求證:;
②若,
,求
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,拋物線與
軸交于B、C兩點(點B在點C右側),與
軸交于點
,連接
,
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P在第二象限的拋物線上,連接PB交軸于D,取PB的中點E,過點E作
軸于點H,連接DH,設點P的橫坐標為
.
的面積為
,求
與
的函數關系式(不要求寫出自變量
的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,作軸于F,連接CP、CD,
,點
為
上一點,連接
交
軸于點
,連接BF并延長交拋物線于點
.
,在射線CS上取點Q.連接QF,
,求直線
的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=6,AE⊥BD,垂足為E,DE=3BE,點P,Q分別在BD,AD 上,則AP+PQ的最小值為:
A. 2 B.
C. 2
D. 3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】光明中學為了解九年級女同學的體育考試準備情況,隨機抽取部分女同學進行了800米跑測試.按照成績分為優秀、良好、合格與不合格四個等級.學校繪制了如下不完整的統計圖.
(1)根據給出的信息,補全兩幅統計圖;
(2)該校九年級有400名女生,請估計成績未達到良好有多少名?
(3)某班甲、乙兩位成績優秀的同學被選中參加即將舉行的學校運動會800米比賽.預賽分別為A、B、C三組進行,選手由抽簽確定分組.請用列表或樹狀圖求甲、乙兩人恰好分在同一組的概率是多少?
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