【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD與⊙O相切于點C,與AB的延長線交于D.
(1)求證:△ADC∽△CDB;
(2)若AC=2,AB=CD,求⊙O半徑.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】分析: (1)首先連接CO,根據CD與⊙O相切于點C,可得:∠OCD=90°;然后根據AB是圓O的直徑,可得:∠ACB=90°,據此判斷出∠CAD=∠BCD,即可推得△ADC∽△CDB.
(2)首先設CD為x,則AB=32x,OC=OB=34x,用x表示出OD、BD;然后根據△ADC∽△CDB,可得:ACCB=CDBD,據此求出CB的值是多少,即可求出⊙O半徑是多少.
詳解:
(1)證明:如圖,連接CO,
,
∵CD與⊙O相切于點C,
∴∠OCD=90°,
∵AB是圓O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠ACO=∠BCD,
∵∠ACO=∠CAD,
∴∠CAD=∠BCD,
在△ADC和△CDB中,
∴△ADC∽△CDB.
(2)解:設CD為x,
則AB=x,OC=OB=
x,
∵∠OCD=90°,
∴OD==
=
x,
∴BD=OD﹣OB=x﹣
x=
x,
由(1)知,△ADC∽△CDB,
∴=
,
即,
解得CB=1,
∴AB==
,
∴⊙O半徑是.
點睛: 此題主要考查了切線的性質和應用,以及勾股定理的應用,要熟練掌握.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2在第一象限內經過的整數點(橫坐標、縱坐標都為整數的點)依次為A1,A2,A3…An,….將拋物線y=x2沿直線L:y=x向上平移,得一系列拋物線,且滿足下列條件:①拋物線的頂點M1,M2,M3,…Mn,…都在直線L:y=x上;②拋物線依次經過點A1,A2,A3…An,….則頂點M2014的坐標為_______.
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【題目】為響應承辦“綠色奧運”的號召,九年級(1)班全體師生義務植樹300棵.原計劃每小時植樹x棵,但由于參加植樹的全體師生植樹的積極性高漲,實際工作效率提高為原計劃的1.2倍,結果提前20分鐘完成任務.則下面所列方程中,正確的是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】在平面直角坐標系中,已知線段,點
的坐標為
,點
的坐標為
,如圖1所示.
(1)平移線段到線段
,使點
的對應點為,點
的對應點為
,若點
的坐標為
,求點
的坐標;
(2)平移線段到線段
,使點
在
軸的正半軸上,點
在第二象限內(
與
對應,
與
對應),連接
如圖2所示.若
表示△BCD的面積),求點
、
的坐標;
(3)在(2)的條件下,在軸上是否存在一點
,使
?若存在,求出點
的坐標,
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【題目】已知直線y=﹣x+8與x軸、y軸分別交于點A和點B,M是OB上的一點,若將△ABM沿AM折疊,點B恰好落在x軸上的點B′處,則直線AM的函數解析式是( 。
A. y=﹣x+8 B. y=﹣
x+8 C. y=﹣
x+3 D. y=﹣
x+3
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【題目】如圖,ABCD中,BD⊥AD,∠A=45°,E、F分別是AB,CD上的點,且BE=DF,連接EF交BD于O.
(1)求證:BO=DO;
(2)若EF⊥AB,延長EF交AD的延長線于G,當FG=1時,求AD的長.
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【題目】已知整數滿足下列條件:
=0,
=﹣|
+1|,
=﹣|
+2|,
=﹣|
+3|,……以此類推,則
的值為( )
A. ﹣1007 B. ﹣1008 C. ﹣1009 D. ﹣2018
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數的圖象的一支位于第一象限.
(1)判斷該函數圖象的另一支所在的象限,并求m的取值范圍;
(2)如圖,O為坐標原點,點A在該反比例函數位于第一象限的圖象上,點B與點A關于軸對稱,若△OAB的面積為6,求m的值.
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