【題目】如圖,已知正方形ABCD與正方形CEFG,點E在CD上,點G在BC的延長線上,M是AF的中點,連接DM,EM.
(1)填空:DM與EM數量關系和位置關系為 (直接填寫);
(2)若AB=4,設CE=x(0<x<4),△MEF面積為y,求y關于x的函數關系式[可利用(1)的結論],并求出y的最大值;
(3)如果將正方形CEFG繞點C順時針旋轉任意角度,我們發現DM與EM數量關系與位置關系仍未發生改變.
①若正方形ABCD邊長AB=13,正方形CEFG邊長CE=5,當D,E,F三點旋轉至同一條直線上時,求出MF的長;
②證明結論:正方形CEFG繞點C順時針旋轉任意角度,DM與EM數量關系與位置關系仍未發生改變.
【答案】(1)DM=ME,DM⊥EM;(2)y=(x﹣2)2+1,最大值1;(3)①
或
,②見解析
【解析】
(1)證明△MHA≌△MEF得出MH=ME,AH=EF=EC,得出DH=DE,由等腰直角三角形的性質即可得出結論;
(2)由全等三角形的性質和三角形面積公式得出y關于x的函數關系式,再由二次函數的性質即可得出結果;
(3)①分兩種情況,由全等三角形的性質和勾股定理解答即可;
②證明△ADH≌△CDE得出DH=DE,∠ADH=∠CDE,得出∠HDE=90°,即可得出結論.
(1)解:結論:DM=ME,DM⊥EM.
理由:如圖1中,延長EM交AD于H.
∵四邊形ABCD是正方形,四邊形EFGC是正方形,
∴∠ADE=∠DEF=90°,AD=CD,
∴AD∥EF,
∴∠MAH=∠MFE,
在△MHA和△MEF中,
∴△MHA≌△MEF(ASA),
∴MH=ME,AH=EF=EC,
∴DH=DE,
∵∠EDH=90°,
∴DM=ME,DM⊥EM;
故答案為:DM=ME,DM⊥EM;
(2)解:作MP⊥DH于P,如圖2所示:
∵∠EDH=90°,DM⊥EM,DM=ME,
∴MP=DH=
(4﹣x),
由(1)得:△MHA≌△MEF,
∴△MHA的面積=△MEF的面積,
∴y=AH×MP=
x×
(4﹣x)=
(x2﹣4x)=
(x﹣2)2+1,
即y關于x的函數關系式為y=x2﹣x,
∵y=x2﹣x=
(x﹣2)2+1,
∴當x=2時,y有最大值為1;
(3)①解:當D、E、F三點在正方形ABCD外同一條直線上時,如圖3所示:
連接DE,延長EM到H,使得MH=ME,連接AH,作MR⊥DE于R,
在△AMH和△FME中,,
△AMH≌△FME(SAS),
∴AH=EF=EC,∠MAH=∠MFE,
∴AH∥DF,
∴∠DAH+∠ADE=180°,
∴∠DAH+∠CDE=90°,
∵∠DCE+∠EDC=90°
∴∠DAH=∠DCE,
在△DAH和△DCE中,,
∴△DAH≌△DCE(SAS),
∴DH=DE,∠ADH=∠CDE,
∴∠HDE=∠ADC=90°,
∵ME=MH,
∴DM⊥EH,DM=MH=EM,
∵正方形ABCD邊長AB=CD=13,正方形CEFG邊長CE=5,
∴在Rt△CDE中,DE==
=12,
∵DM=ME,DM⊥ME,
∴MR⊥DE,MR=DE=6,DR=RE=6,
∴FR=RE+EF=11,
在Rt△FMR中,FM==
=
;
當D、E、F三點在正方形ABCD內同一條直線上時,如圖4中,作MR⊥DE于R,
在Rt△MRF中,FM==
=
,
綜上所述,滿足條件的MF的值為 或
.
②證明:作AH∥EF交EM的延長線于H,連接DH、DE,如圖5所示:
同(1)得:△MHA≌△MEF,
∴MH=ME,AH=EF=CE,
∵AH∥EF,EF⊥CE,
∴AH⊥CE,又∵AD⊥CD,
∴∠DAH=∠DCE,
在△ADH和△CDE中,,
∴△ADH≌△CDE(SAS),
∴DH=DE,∠ADH=∠CDE,
∴∠HDE=90°,
∵MH=ME,
∴DM=ME,DM⊥EM.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數y=ax2+bx+c(a,b,c是常數,a≠0)圖象的一部分,與x軸的交點A在點(2,0)和(3,0)之間,對稱軸是x=1.對于下列說法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m為實數);⑤當﹣1<x<3時,y>0,其中正確的是( )
A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,以AC為直徑作⊙O交BC于點D,過點D作DE⊥AB,垂足為E.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)若DE,∠C=30°,求
的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數y1=kx+b的圖象與反比例函數y2=的圖象交于點A(2,2),B(﹣1,a)
(1)求一次函數和反比例函數的表達式;
(2)設點P(h,y1),Q(h,y2)分別是兩函數圖象上的點;
①試直接寫出當y1>y2時h的取值范圍;
②若y1﹣y2=2,試求h的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市大力發展鄉村旅游產業,全力打造客都美麗鄉村”,其中“客家美景、客家文化、客家美食”享譽全省,游人絡繹不絕.去年我市某村村民抓住機遇,投入20萬元創辦農家樂(餐飲+住宿),一年時間就收回投資的80%,其中餐飲收入是住宿收入的2倍還多1萬元.
(1)求去年該農家樂餐飲和住宿的收入各為多少萬元?
(2)今年該村村民再投入了10萬元,增設了土特產的實體銷售和網上銷售項目并實現盈利,村民在接受記者采訪時說,預計今年餐飲和住宿的收入比去年還會有10%的增長.這兩年的總收入除去所有投資外還能獲得不少于10萬元的純利潤,請問今年土特產銷售至少收入多少萬元?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某旅游團到永定土樓觀光,計劃購買A型、B型兩種型號的土樓模型.若購買8個A型土樓模型和5個B型土樓模型需用1540元;若購買4個A型土樓模型和6個B型土樓模型需用1120元.求A,B兩種型號土樓模型的單價分別是多少元.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC沿BC邊上的中線AD平移到△A'B'C'的位置,已知△ABC的面積為9,陰影部分三角形的面積為4.若AA'=1,則A'D等于( 。
A. 2 B. 3 C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:如果一個四邊形的一組對角互余,那么我們稱這個四邊形為“對角互余四邊形”.
(1)如圖①,在對角互余四邊形ABCD中,∠B=60°,且AC⊥BC,AC⊥AD,若BC=1,則四邊形ABCD的面積為 ;
(2)如圖②,在對角互余四邊形ABCD中,AB=BC,BD=13,∠ABC+∠ADC=90°,AD=8,CD=6,求四邊形ABCD的面積;
(3)如圖③,在△ABC中,BC=2AB,∠ABC=60°,以AC為邊在△ABC異側作△ACD,且∠ADC=30°,若BD=10,CD=6,求△ACD的面積.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com