【題目】如圖,已知拋物線與
軸交于
、
兩點,
,交
軸于點
,對稱軸是直線
.
(1)求拋物線的解析式及點的坐標;
(2)連接,
是線段
上一點,
關于直線
的對稱點
正好落在
上,求點
的坐標;
(3)動點從點
出發,以每秒2個單位長度的速度向點
運動,過
作
軸的垂線交拋物線于點
,交線段
于點
.設運動時間為
秒.
①若與
相似,請直接寫出
的值;
②能否為等腰三角形?若能,求出
的值;若不能,請說明理由.
【答案】(1);
;(2)
;(3)①
;②
秒或
秒.
【解析】
(1)將、
的坐標代入
中,即可求解;
(2)確定直線的解析式為
,根據點
、
關于直線
對稱,即可求解;
(3)①與
相似,則
或
,即可求解;②分
、
、
三種情況,分別求解即可.
解:(1))∵點、
關于直線
對稱,
,
∴,
,
代入中,得:
,解得
,
∴拋物線的解析式為,
∴點坐標為
;
(2)如圖,連接BC,
設直線的解析式為
,
則有:,解得
,
∴直線的解析式為
,
∵點、
關于直線
對稱,
又到對稱軸的距離為1,
∴,
∴點的橫坐標為2,將
代入
中,
得:,
∴;
(3)①如下圖,
,
,
與
相似,則
或
,
即:或
,
解得:或
或3或1(舍去
、
、3),
故:;
②∵,
軸,
∴,
∵為等腰三角形,
∴分三種情況討論,
第一種,當時,
∵,
∴,
∴,
∴;
第二種,當時,在
中,
∵,
∴,
∴,
即,
∴;
第三種,當時,
則點、
重合,此時
,
而,故不符合題意,
綜上述,當秒或
秒時,
為等腰三角形.
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【題目】如圖,點P在y軸的正半軸上,⊙P交x軸于B、C兩點,交y軸于點A,以AC為直角邊作等腰Rt△ACD,連接BD分別交y軸和AC于E、F兩點,連接AB.
(1)求證:AB=AD;
(2)若BF=4,DF=6,求線段CD的長;
(3)當⊙P的大小發生變化而其他條件不變時,的值是否發生變化?若不發生變化,請求出其值;若發生變化,請說明理由.
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【題目】已知關于x的二次函數y=ax2﹣4ax+a+1(a>0)
(1)若二次函數的圖象與x軸有交點,求a的取值范圍;
(2)若P(m,n)和Q(5,b)是拋物線上兩點,且n>b,求實數m的取值范圍;
(3)當m≤x≤m+2時,求y的最小值(用含a、m的代數式表示).
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【題目】(題文)“校園詩歌大賽”結束后,張老師和李老師將所有參賽選手的比賽成績(得分均為整數)進行整理,并分別繪制成扇形統計圖和頻數直方圖部分信息如下:
(1)本次比賽參賽選手共有 人,扇形統計圖中“69.5~79.5”這一組人數占總參賽人數的百分比為 ;
(2)賽前規定,成績由高到低前60%的參賽選手獲獎.某參賽選手的比賽成績為78分,試判斷他能否獲獎,并說明理由;
(3)成績前四名是2名男生和2名女生,若從他們中任選2人作為獲獎代表發言,試求恰好選中1男1女的概率.
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【題目】(2010河南20題)為鼓勵學生參與體育鍛煉,學校計劃拿出不超過1600元的資金再購買一批籃球和排球.已知籃球和排球的單價比為,單價和為80元.
(1)籃球和排球的單價分別是多少元?
(2)若要求購買的籃球和排球的總數量是36個,且購買的籃球的數量多于25個,有哪幾種購買方案?
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=10,BC=m,E為BC邊上一點,沿AE翻折△ABE,點B落在點F處.
(1)連接CF,若CF//AE,求EC的長(用含m的代數式表示);
(2)若EC=,當點F落在矩形ABCD的邊上時,求m的值;
(3)連接DF,在BC邊上是否存在兩個不同位置的點E,使得?若存在,直接寫出m的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市教育行政部門為了解初中學生參加綜合實踐活動的情況,隨機抽取了本市初一、初二、初三年級各名學生進行了調查,調查結果如圖所示,請你根據圖中的信息回答問題.
(1)在被調查的學生中,參加綜合實踐活動的有多少人,參加科技活動的有多少人;
(2)如果本市有萬名初中學生,請你估計參加科技活動的學生約有多少名.
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【題目】某市水果批發欲將A市的一批水果運往本市銷售,有火車和汽車兩種運輸方式,運輸過程中的損耗均為200元/時,其它主要參考數據如下:
運輸工具 | 途中平均速度(千米/時) | 運費(元/千米) | 裝卸費用(元) |
火車 | 100 | 15 | 2000 |
汽車 | 80 | 20 | 900 |
(1) 如果汽車的總支出費用比火車費用多1100元,你知道本市與A市之間的路程是多少千米嗎?請你列方程解答.(總支出包含損耗、運費和裝卸費用)
(2) 如果A市與B市之間的距離為S千米,你若是A市水果批發部門的經理,要想將這種水果運往B市銷售,試分析以上兩種運輸工具中選擇哪種運輸方式比較合算呢?
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