【題目】在正方形ABCD中,點E為BC邊上一點且CE=2BE,點F為對角線BD上一點且BF=2DF,連接AE交BD于點G,過點F作FH⊥AE于點H,連結CH、CF,若HG=2cm,則△CHF的面積是______cm2.
【答案】
【解析】
如圖,過F作FI⊥BC于I,連接FE,FA,得到FI∥CD,設BE=EI=IC=a,CE=FI=2a,AB=3a,由勾股定理得到FE=FC=FA=a,推出HE=
AE=
a,根據正方形的性得到BG平分∠ABC,由三角形角平分線定理得到
,求得HG=
AE=
a=2,于是得到結論.
解:如圖,過F作FI⊥BC于I,連接FE,FA,
∴FI∥CD,
∵CE=2BE,BF=2DF,
∴設BE=EI=IC=a,CE=FI=2a,AB=3a,
∴則FE=FC=FA=a,
∴H為AE的中點,
∴HE=AE=
a,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴BG平分∠ABC,
∴
∴HG=AE=
a=2,
∴a=,
∴S△CHF=S△HEF+S△CEF-S△CEH=(
a)2+
2a2a-
2a
a=
a2=
,
故答案為:.
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【題目】現有四張質地均勻,大小完全相同的卡片,在其正面分別標有數字﹣1,﹣2,2,3,把卡片背面朝上洗勻,從中隨機抽出一張后,不放回,再從中隨機抽出一張,則兩次抽出的卡片所標數字之和為正數的概率為( 。
A. B.
C.
D.
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【題目】某校想了解學生每周的課外閱讀時間情況,隨機調查了部分學生,對學生每周的課外閱讀時間x(單位:小時)進行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數分別直方圖和扇形統計圖:
根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數分布直方圖
(2)求扇形統計圖中m的值和E組對應的圓心角度數
(3)請估計該校3000名學生中每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數
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【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點、同終點、同方向勻速步行2400米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發4分鐘,在整個步行過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發的時間t(分)之間的關系如圖所示,下列結論:
①甲步行的速度為60米/分;
②乙走完全程用了32分鐘;
③乙用16分鐘追上甲;
④乙到達終點時,甲離終點還有300米
其中正確的結論有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】問題背景:在中,
邊上的動點
由
向
運動(與
,
不重合),點
與點
同時出發,由點
沿
的延長線方向運動(
不與
重合),連結
交
于點
,點
是線段
上一點.
(1)初步嘗試:如圖,若是等邊三角形,
,且點
,
的運動速度相等,求證:
.
小王同學發現可以由以下兩種思路解決此問題:
思路一:過點作
,交
于點
,先證
,再證
,從而證得結論成立;
思路二:過點作
,交
的延長線于點
,先證
,再證
,從而證得結論成立.
請你任選一種思路,完整地書寫本小題的證明過程(如用兩種方法作答,則以第一種方法評分)
(2)類比探究:如圖,若在中,
,
,且點
,
的運動速度之比是
,求
的值;
(3)延伸拓展:如圖,若在中,
,
,記
,且點
、
的運動速度相等,試用含
的代數式表示
(直接寫出結果,不必寫解答過程).
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線交AC于點E,過點E作BE的垂線交AB于點F,⊙O是△BEF的外接圓.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)過點E作EH⊥AB,垂足為H,求證:CD=HF;
(3)若CD=1,EH=3,求BF及AF長.
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【題目】在一個紅色不透明的盒子中放有四張分別寫有數字1,2,3,4的紅色卡片,在一個藍色不透明的盒子中放有三張分別寫有數字1,2,3的藍色卡片,卡片除顏色和數字外完全相同.
(1)從紅盒中任意抽取一張紅色卡片,從藍盒中任意抽取一張藍色卡片,用列舉法(樹形圖或列表法)表示所有的可能情況;
(2)求兩張卡片上寫有相同數字的概率.
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【題目】一張正方形紙的內部被針扎了2010個孔,這些孔和正方形的頂點之中的任何3點都不共線.作若干條互不相交的線段,它們的端點都是這些孔或正方形的頂點,這些線段將正方形分割成一些三角形,并且在這些三角形的內部和邊上都不再有小孔.請問一共作了多少條線段?共得到了多少個三角形?
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