【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點E是CD上一點(不與C,D兩點重合),連接BE,過點C作CH⊥BE于點F,交對角線BD于點G,交AD邊于點H,連接GE,
(1)求證:△DHC≌△CEB;
(2)如圖2,若點E是CD的中點,當BE=8時,求線段GH的長;
(3)設正方形ABCD的面積為S1,四邊形DEGH的面積為S2,當的值為
時,
的值為 .
【答案】(1)詳見解析;(2)GH=;(3)
.
【解析】
(1)可得∠CHD=∠BEC,根據AAS可證明△DHC≌△CEB.
(2)由DH∥BC,可得,則GC=2GH,可求出GH的長;
(3)設S△DGH=9a,則S△BCG=49a,S△DCG=21a,求出S1和S2即可得出答案.
(1)∵四邊形ABCD是正方形,
∴CD=BC,∠HDC=∠BCE=90°,
∴∠DHC+∠DCH=90°,
∵CH⊥BE,
∴∠EFC=90°,
∴∠ECF+∠BEC=90°,
∴∠CHD=∠BEC,
∴△DHC≌△CEB(AAS).
(2)解:∵△DHC≌△CEB,
∴CH=BE,DH=CE,
∵CE=DE=CD,CD=CB,
∴DH=BC,
∵DH∥BC,
∴,
∴GC=2GH,
設GH=x,則,則CG=2x,
∴BE=3x=8,
∴x=.
即GH=;
(3)∵,
∴,
∵DH=CE,DC=BC,
∴,
∵DH∥BC,
∴,,
∴,
,
設S△DGH=9a,則S△BCG=49a,S△DCG=21a,
∴S△BCD=49a+21a=70a,
∴S1=2S△BCD=140a,
∵S△DEG:S△CEG=4:3,且S△DCG=21a,
∴S△DEG=12a,
∴S2=12a+9a=21a.
∴.
故答案為:.
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【題目】定義:點到圖形
上每一個點的距離的最小值稱為點
到圖形
的距離.例如,如圖1,正方形
滿足
,
,
,
,那么點
到正方形
的距離為
.
(1)如果點到拋物線
的距離為
,請直接寫出
的值________.
(2)求點到直線
的距離.
(3)如果點在直線
上運動,并且到直線
的距離為
,求
的坐標.
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【題目】如圖,正方形網格中的每個小正方形的邊長都是1,每個小正方形的頂點叫做格點.△ABC的三個頂點A,B,C都在格點上.將△ABC繞點A按順時針方向旋轉90°得到△AB′C′.
(1)在正方形網格中,畫出△AB′C′;
(2)計算線段AB在變換到AB′的過程中掃過的區域的面積.
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【題目】4月23日是世界讀書日,某校為了解學生課外閱讀情況,抽樣調查了部分學生每周用于課外閱讀的時間,過程如下:
數據收集:從全校隨機抽取20名學生,進行了每周用于課外閱讀時間的調查,數據如下(單位:)
30 | 60 | 81 | 50 | 40 | 110 | 130 | 146 | 90 | 100 |
60 | 81 | 120 | 140 | 70 | 81 | 10 | 20 | 100 | 81 |
整理數據:按如下分段整理樣本數據并補全表格:
課外閱讀時間 | ||||
等級 | ||||
人數 | 3 | 8 |
分析數據:補全下列表格中的統計量:
平均數 | 中位數 | 眾數 |
80 |
(1) ,
,
,
;
(2)用樣本中的統計量估計該校學生每周用于課外閱讀時間的情況等級為 ;
(3)如果該,F有學生400人,估計等級為“”的學生有多少名?
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【題目】在“陽光體育”活動時間,小英、小麗、小敏、小潔四位同學進行一次羽毛球單打比賽,要從中選出兩位同學打第一場比賽.
(1)若已確定小英打第一場,再從其余三位同學中隨機選取一位,求恰好選中小麗同學的概率;
(2)用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好選中小敏、小潔兩位同學進行比賽的概率.
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【題目】請閱讀下列材料:
問題:如圖(1),一圓柱的高為5dm,底面半徑為5dm,BC是底面直徑,求一只螞蟻從A點出發沿圓柱表面爬行到點C的最短路線.小明設計了兩條路線:
路線1:側面展開圖中的AC.如下圖(2)所示:
設路線1的長度為,則
,
路線2:高線AB + 底面直徑BC.如上圖(1)所示:
設路線2的長度為,則
,
∵,
∴
∴,
所以要選擇路線2較短.
(1)小明對上述結論有些疑惑,于是他把條件改成:“圓柱的底面半徑為1dm,高AB為5dm”繼續按前面的路線進行計算.請你幫小明完成下面的計算:
路線1:___________________;
路線2:__________
∵
,
∴
(填>或<) 所以應選擇路線_________(填1或2)較短.
(2)請你幫小明繼續研究:在一般情況下,當圓柱的底面半徑為r,高為h時,應如何選擇上面的兩條路線才能使螞蟻從點A出發沿圓柱表面爬行到C點的路線最短.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點A(﹣2,0),點B(4,0),與y軸交于點C(0,8),連接BC,又已知位于y軸右側且垂直于x軸的動直線l,沿x軸正方向從O運動到B(不含O點和B點),且分別交拋物線、線段BC以及x軸于點P,D,E.
(1)求拋物線的表達式;
(2)連接AC,AP,當直線l運動時,求使得△PEA和△AOC相似的點P的坐標;
(3)作PF⊥BC,垂足為F,當直線l運動時,求Rt△PFD面積的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C點在⊙O上,AD平分角∠BAC交⊙O于D,過D作直線AC的垂線,交AC的延長線于E,連接BD,CD.
(1)求證:BD=CD;
(2)求證:直線DE是⊙O的切線;
(3)若DE=,AB=4,求AD的長.
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