【題目】若一組數據1,2,3,4,x的平均數與中位數相同,則實數x的值不可能是( )
A. 0 B. 2.5 C. 3 D. 5
【答案】C
【解析】(1)將這組數據從小到大的順序排列為1,2,3,4,x,
處于中間位置的數是3,
∴中位數是3,
平均數為(1+2+3+4+x)÷5,
∴3=(1+2+3+4+x)÷5,
解得x=5;符合排列順序;
(2)將這組數據從小到大的順序排列后1,2,3,x,4,
中位數是3,
此時平均數是(1+2+3+4+x)÷5=3,
解得x=5,不符合排列順序;
(3)將這組數據從小到大的順序排列后1,x,2,3,4,
中位數是2,
平均數(1+2+3+4+x)÷5=2,
解得x=0,不符合排列順序;
(4)將這組數據從小到大的順序排列后x,1,2,3,4,
中位數是2,
平均數(1+2+3+4+x)÷5=2,
解得x=0,符合排列順序;
(5)將這組數據從小到大的順序排列后1,2,x,3,4,
中位數,x,
平均數(1+2+3+4+x)÷5=x,
解得x=2.5,符合排列順序;
∴x的值為0、2.5或5.
故選C.
點睛:因為中位數的值與大小排列順序有關,而此題中x的大小位置未定,故應該分類討論x所處的所有位置情況:從小到大(或從大到。┡帕性谥虚g;結尾;開始的位置.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是大小相等的邊長為1的正方形構成的網格,A,B,C,D均為格點.
(Ⅰ)△ACD的面積為_____;
(Ⅱ)現只有無刻度的直尺,請在線段AD上找一點P,并連結BP,使得直線BP將四邊形ABCD的面積分為1:2兩部分,在圖中畫出線段BP,并在橫線上簡要說明你的作圖方法._____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個圓柱體包裝盒,高40cm,底面周長20cm.現將彩色矩形紙帶AMCN裁剪成一個平行四邊形ABCD(如圖1),然后用這條平行四邊形紙帶按如圖2的方式把這個圓柱體包裝盒的側面進行包貼(要求包貼時沒有重疊部分),紙帶在側面纏繞四圈,正好將這個圓柱體包裝盒的側面全部包貼滿,則所需的紙帶AD的長度為_____ cm.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形外取一點
,連接
、
、
.過點
作
的垂線交
于點
,連接
.若
,
,下列結論:①
;②
;③點
到直線
的距離為
;④
,其中正確的結論有_____________(填序號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,為坐標原點,矩形
的頂點
、
,將矩形
的一個角
沿直線
折疊,使得點
落在對角線
上的點
處,折痕與
軸交于點
.
(1)線段的長度為__________;
(2)求直線所對應的函數解析式;
(3)若點在線段
上,在線段
上是否存在點
,使四邊形
是平行四邊形?若存在,請求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了迎接“五·一”小長假的購物高峰,某運動品牌服裝專賣店準備購進甲、乙兩種服裝,甲種服裝每件進價l80元,售價320元;乙種服裝每件進價l50元,售價280元.
(1)若該專賣店同時購進甲、乙兩種服裝共200件,恰好用去32400元,求購進甲、乙兩種服裝各多少件?
(2)該專賣店為使甲、乙兩種服裝共200件的總利潤(利潤=售價一進價)不少于26700元, 且不超過26800元,則該專賣店有幾種進貨方案?
(3)在(2)的條件下,專賣店準備在5月1日當天對甲種服裝進行優惠促銷活動,決定對甲種服裝每件優惠a(0<a<20)元出售,乙種服裝價格不變.那么該專賣店要獲得最大利潤應如何進貨?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】骰子是一種特別的數字立方體(見下圖),它符合規則:相對兩面的點數之和總是7,下面四幅圖中可以折成符合規則的骰子的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,直線PQ垂直平分AC,與邊AB交于點E,連接CE,過點C作CF∥BA交PQ于點F,連接AF.
(1)求證:四邊形AECF是菱形;
(2)若AD=3,AE=5,則求菱形AECF的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在同一平面內有四個點A、B、C、D.
(1)請按要求作出圖形(注:此題作圖不需要寫出畫法和結論);
①作射線AC;
②作直線BD,交射線AC相于點O;
③分別連接AB、AD;
④求作一條線段MN,使其等于AC﹣AB(用尺規作圖,保留作圖痕跡).
(2)觀察B、D兩點間的連線,我們容易判斷出線段AB+AD>BD,理由是 ;
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