【題目】已知:是
的內接三角形,且
,直徑
交
于點
.
如圖1 ,求證:
;
如圖2,將線段
繞點
順時針旋轉得到線段
,旋轉角為
連接
分別交
,
于點
,連接
,求證:
;
如圖3,在(2)的條件下,當
時,
交
于點
若
求
的長.
【答案】見解析;
見解析;
6
【解析】
(1)如圖 1,連接OB,OC,首先證明AO是線段的垂直平分線,再根據等腰三角形三線和一的性質即可證明
;
(2)首先根據旋轉的性質得到,又因為
,從而得到
,即可推出
,再根據
,即可推出結論;
(3)過點作
交
的延長線于點
,過點
作
交
的延長線于點
,過點
作
于點
,連接
先證明
,再證明四邊形
是矩形,推出
,
,在
中,
,求出
,在
中,求出
,在
中,
,最后證明
是等邊三角形,即可求出OA的長度.
(1)如圖 1,連接OB,OC,
,
點
在線段
的垂直平分線上,
同理點在線段
的垂直平分線上,
直線
是線段
的垂直平分線,
;
如圖 2
∵,
,
∴,
∴,
又∵,
∴;
如圖 3,過點
作
交
的延長線于點
,過點
作
交
的延長線于點
,過點
作
于點
,連接
,
,
又,
∴,
,
,
四邊形
是矩形,
,
,
,
,
∴,
,
,
,
,
,
即,
,
∴,
在中,
∵,
,
,
∴,
在中,
,
在中,
,
,
∴是等邊三角形,
,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,單位長度為1的網格坐標系中,一次函數 與坐標軸交于A、B兩點,反比例函數
(x>0)經過一次函數上一點C(2,a).
(1)求反比例函數解析式,并用平滑曲線描繪出反比例函數圖像;
(2)依據圖像直接寫出當時不等式
的解集;
(3)若反比例函數與一次函數
交于C、D兩點,使用直尺與2B鉛筆構造以C、D為頂點的矩形,且使得矩形的面積為10.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的曲邊三角形可按下述方法作出:作等邊三角形;分別以點
,
,
為圓心,以
的長為半徑作
,
,
.三段弧所圍成的圖形就是一個曲邊三角形,如果一個曲邊三角形的周長為
,那么這個曲邊三角形的面積是___________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】本學期開學初,學校體育組對九年級某班50名學生進行了跳繩項目的測試,根據測試成績制作了下面兩個統計圖.
根據統計圖解答下列問題:
(1)本次測試的學生中,得4分的學生有多少人?
(2)本次測試的平均分是多少分?
(3)通過一段時間的訓練,體育組對該班學生的跳繩項目進行了第二次測試,測得成績的最低分為3分.且得4分和5分的人數共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測試中得4分、5分的學生各有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(﹣3,3)、B(﹣4,1)、C(﹣1,1)是平面直角坐標系上的三點.
(1)請畫出△ABC繞點O逆時針旋轉90°后的△A1B1C1;
(2)請畫出△A1B1C1關于y軸對稱△A2B2C2;
(3)判斷以A、A1、A2為頂點的三角形的形狀.(無需說明理由)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,BD=CE,連接AD、BE交于點F.
(1)求∠AFE的度數;
(2)求證:ACDF=BDBF;
(3)連接FC,若CF⊥AD時,求證:BD=DC.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小波在復習時,遇到一個課本上的問題,溫故后進行了操作、推理與拓展.
(1)溫故:如圖1,在△ABC中,AD⊥BC于點D,正方形PQMN的邊QM在BC上,頂點P,N分別在AB, AC上,若BC=6,AD=4,求正方形PQMN的邊長.
(2)操作:能畫出這類正方形嗎?小波按數學家波利亞在《怎樣解題》中的方法進行操作:如圖2,任意畫△ABC,在AB上任取一點P′,畫正方形P′Q′M′N′,使Q′,M′在BC邊上,N′在△ABC內,連結B N′并延長交AC于點N,畫NM⊥BC于點M,NP⊥NM交AB于點P,PQ⊥BC于點Q,得到四邊形PQMN.小波把線段BN稱為“波利亞線”.
(3)推理:證明圖2中的四邊形PQMN 是正方形.
(4)拓展:在(2)的條件下,于波利業線B N上截取NE=NM,連結EQ,EM(如圖3).當tan∠NBM=時,猜想∠QEM的度數,并嘗試證明.
請幫助小波解決“溫故”、“推理”、“拓展”中的問題.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在和
中,
,直線
與
交于點
.
(1)如圖1,若,填空:①
的值為____________;
②的度數為___________.
(2)如圖2,若,求
的值(用含
的式子表示)及
的度數;
(3)若,
,
,將三角形
繞著點
在平面內旋轉,直接寫出當點
、
、
在同一直線上時,線段
的長.
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