【題目】某同學對一組數據2,3,4,5,5,7進行統計分析,誤把3看成了8,則這組數據的計算結果不受影響的是( )
A.平均數B.中位數C.極差D.眾數
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線經過點A(-1,0),B(3,0)兩點,與y軸交點于C(0,-3).
(1)確定該拋物線的解析式,并求出頂點D的坐標;
(2)在拋物線的對稱軸上找一點M使得∠AMC=90°,請求出滿足條件的所有的點M的坐標;
(3)拋物線上是否存在一點P,使得∠APB=∠ACO ?若存在,請求出P點的橫坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線 經過點
,與
軸相交于
,
兩點,
(1)拋物線的函數表達式;
(2)點在拋物線的對稱軸上,且位于
軸的上方,將
沿沿直線
翻折得到
,若點
恰好落在拋物線的對稱軸上,求點
和點
的坐標;
(3)設是拋物線上位于對稱軸右側的一點,點
在拋物線的對稱軸上,當
為等邊三角形時,求直線
的函數表達式.
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【題目】E-learning即為在線學習,是一種新型的學習方式.某網站提供了A、B兩種在線學習的收費方式.A種:在線學習10小時(包括10小時)以內,收取費用5元,超過10小時時,在收取5元的基礎上,超過部分每小時收費0.6元(不足1小時按1小時計);B種:每月的收費金額(元)與在線學習時間是
(時)之間的函數關系如圖所示.
(1)按照B種方式收費,當時,求
關于
的函數關系式.
(2)如果小明三月份在這個網站在線學習,他按照A種方式支付了20元,那么在線學習的時間最多是多少小時?如果該月他按照B 種方式付費,那么他需要多付多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,骰子有六個面并分別標有數1,2,3,4,5,6,如圖2,正六邊形頂點處各有一個圈,跳圈游戲的規則為:游戲者擲一次骰子,骰子向上的一面上的數字是幾,就沿正六邊形的邊順時針方向連續跳幾個邊長.
如:若從圈起跳,第一次擲得3,就順時針連續跳3個邊長,落到圈
;若第二次擲得2,就從
開始順時針連續跳2個邊長,落到圈
;……設游戲者從圈
起跳.
(1)小明隨機擲一次骰子,求落回到圈的概率
;
(2)小亮隨機擲兩次骰子,用列表法或畫樹狀圖法求最后落回到圈的概率
,并指出他與小明落回到圈
的可能性一樣嗎?
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【題目】關于x的方程(2m+1)x2+4mx+2m﹣3=0有兩個不相等的實數根.
(1)求m的取值范圍;
(2)是否存在實數m,使方程的兩個實數根的倒數之和等于﹣1?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,已知公路l上A、B兩點之間的距離為50m,小明要測量點C與河對岸邊公路l的距離,測得∠ACB=∠CAB=30°.點C到公路l的距離為( 。
A. 25m B. m C. 25
m D. (25+25
)m
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【題目】如圖,點D在⊙O的直徑AB的延長線上,CD切⊙O于點C,AE⊥CD于點E
(1)求證:AC平分∠DAE;
(2)若AB=6,BD=2,求CE的長.
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