【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC中點,AE∥BD,且AE=BD.
(1)求證:四邊形AEBD是矩形;
(2)連接CE交AB于點F,若∠ABE=30°,AE=2,求EF的長.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)由AE∥BD,且AE=BD可得四邊形AEBD是平行四邊形,再根據AB=AC,D為BC中點,可知AD⊥BC即可得出四邊形AEBD是矩形.
(2)根據30°所對的直角邊是斜邊的一半即可求出EB,再根據矩形的性質求出BC即可利用勾股定理求出EC,由題意可證△AEF∽△BCF,再根據對應邊成比例即可求出結果.
(1)證明:∵AE∥BD,AE=BD,
∴四邊形AEBD是平行四邊形,
∵AB=AC,D為BC的中點,
∴AD⊥BC,
∴∠ADB=90°,
∴四邊形AEBD是矩形.
(2)解:∵四邊形AEBD是矩形,
∴∠AEB=90°,
∵∠ABE=30°,AE=2,
∴BE=2,BC=4,
∴EC=2,
∵AE∥BC,
∴△AEF∽△BCF,
∴,
∴EFEC=
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC=8,AO=BO,點M是射線CO上的一個動點,∠AOC=60°,則當△ABM為直角三角形時,AM的長為____________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形的邊長為1,
,點E是邊
上任意一點(端點除外),線段
的垂直平分線交
,
分別于點F,G,
,
的中點分別為M,N.
(1)求證:;
(2)求的最小值;
(3)當點E在上運動時,
的大小是否變化?為什么?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,二次函數的圖像(記為拋物線
)與y軸交于點C,與x軸分別交于點A、B,點A、B的橫坐標分別記為
,
,且
.
(1)若,
,且過點
,求該二次函數的表達式;
(2)若關于x的一元二次方程的判別式
.求證:當
時,二次函數
的圖像與x軸沒有交點.
(3)若,點P的坐標為
,過點P作直線l垂直于y軸,且拋物線的
頂點在直線l上,連接OP、AP、BP,PA的延長線與拋物線
交于點D,若
,求
的最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在中,
,
.點P是平面內不與A,C重合的任意一點,連接
,將線段
繞點P逆時針旋轉
得到線段
,連接
.點M是
的中點,點N是
的中點.
(1)問題發現
如圖1,當時,
的值是________,直線
與直線
相交所成的較小角的度數是________.
(2)類比探究
如圖2,當時,請寫出的
值及直線
與直線
相交所成的較小角的度數,并就圖2的情形說明理由.
(3)解決問題
如圖3,當時,若點E是
的中點,點P在直線
上,請直接寫出點B,P,D在同一條直線上時
的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在中,
,點D、E分別是邊
的中點,連接
,將
繞點A按順時針方向旋轉,記旋轉角為
,
、
所在直線相交所成的銳角為
.
(1)問題發現
當時,
________;
________°.
(2)拓展探究
試判斷:當時,
和
的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明.
(3)在旋轉過程中,當
時,直接寫出此時
的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】實踐操作
如圖①,將矩形紙片沿對角線
翻折,使點
落在矩形
所在平面內,
和
相交于點E,連接
.
解決問題
(1)在圖①中,
①和
的位置關系為________;
②將剪下后展開,得到的圖形是________;
(2)若圖①中的矩形變為平行四邊形時(),如圖②所示,結論①和結論②是否成立,若成立,請挑選其中的一個結論加以證明,若不成立,請說明理由;
拓展應用
(3)在圖②中,若,當
恰好為直角三角形時,求
的長度.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學舉行鋼筆書法大賽,對各年級同學的獲獎情況進行了統計,并繪制了如下兩幅不完整的統計圖.
請結合圖中相關信息解答下列問題:
(1)扇形統計圖中三等獎所在扇形的圓心角的度數是______度;
(2)請將條形統計圖補全;
(3)獲得一等獎的同學中有來自七年級,有
來自九年級,其他同學均來自八年級.現準備從獲得一等獎的同學中任選2人參加市級鋼筆書法大賽,請通過列表或畫樹狀圖的方法求所選出的2人中既有八年級同學又有九年級同學的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com