【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點,過點A作BC的平行線交BE的延長線于點F,連接CF.
(1)求證:AF=DC ;
(2)若∠BAC=,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結論.
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【題目】某班10名學生的校服尺寸與對應人數如表所示:
尺寸(cm) | 160 | 165 | 170 | 175 | 180 |
學生人數(人) | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 |
則這10名學生校服尺寸的眾數和中位數分別為( )
A.165cm,165cm
B.165cm,170cm
C.170cm,165cm
D.170cm,170cm
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【題目】下表中有兩種移動電話計費方式.
月使用費 | 主叫限定時間 | 主叫超時費 | 被叫 | |
方式一 | 49 | 100 | 免費 | |
方式二 | 69 | 150 | 免費 |
設一個月內主叫通話為t分鐘是正整數
.
當
時,按方式一計費為______元;按方式二計費為______元;
當
時,是否存在某一時間t,使兩種計費方式相等,若存在,請求出對應t的值,若不存在,請說明理由;
當
時,請直接寫出省錢的計費方式?
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【題目】某學校準備購買若干個足球和籃球(每個足球的價格相同,每個籃球的價格相同),若購買2個足球和3個籃球共需340元,購買5個足球和2個籃球共需410元.
(1)購買一個足球、一個籃球各需多少元?
(2)根據學校的實際情況,需購買足球和籃球共96個,并且總費用不超過5720元.問最多可以購買多少個籃球?
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【題目】如圖,在ABCD中,AB=3,BC=5,以點B的圓心,以任意長為半徑作弧,分別交BA、BC于點P、Q,再分別以P、Q為圓心,以大于PQ的長為半徑作弧,兩弧在∠ABC內交于點M,連接BM并延長交AD于點E,則DE的長為_____.
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【題目】某校組織初中2000名學生游覽“黃河口生態旅游區”,并以此開展“黃河文化”知識競賽活動,現從中隨機抽取若干名學生的得分滿分100分,成績均為正數
進行統計,整理出下列競賽成績統計表和扇形統計圖
均不完整
.
成績統計表
如果成績在90分以上含90分
可獲得一等獎;70分以上
含70分
,90分以下的可獲得二等獎;其余學生可獲得鼓勵獎,根據以上圖表的數據解答下列問題:
本次活動共隨機抽取了多少名學生?
估計本次活動獲得二等獎的學生有多少名?
繪制頻數分布直方圖.
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【題目】如圖,△ABC的面積為16,點D是BC邊上一點,且BD= BC,點G是AB上一點,點H在△ABC內部,且四邊形BDHG是平行四邊形,則圖中陰影部分的面積是( )
A.3
B.4
C.5
D.6
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【題目】反比例函數y= (a>0,a為常數)和y=
在第一象限內的圖象如圖所示,點M在y=
的圖象上,MC⊥x軸于點C,交y=
的圖象于點A;MD⊥y軸于點D,交y=
的圖象于點B,當點M在y=
的圖象上運動時,以下結論:
①S△ODB=S△OCA;
②四邊形OAMB的面積不變;
③當點A是MC的中點時,則點B是MD的中點.
其中正確結論的個數是( )
A.0
B.1
C.2
D.3
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【題目】探究:如圖①,在正方形ABCD中,點P在邊CD上(不與點C、D重合),連接BP,將△BCP繞點C順時針旋轉至△DCE,點B的對應點是點D.旋轉的角度是 度.應用:將圖①中的BP延長交邊DE于點F,其它條件不變,如圖②,求∠BFE的度數。拓展:如圖②,若DP=2CP,BC=6,則四邊形ABED的面積是 .
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