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【題目】如圖,一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于A-2,-1)、B1,n)兩點。

(1)利用圖中條件求反比例函數和一次函數的解析式;

(2)根據圖象寫出使一次函數的值大于反比例函數的值的的取值范圍.

【答案】(1),y=x+12)當時,一次函數值大于反比例函數值

【解析】

1)把A的坐標代入反比例函數的解析式,即可求出反比例函數的解析式,求出B的坐標,把A、B的坐標代入一次函數的解析式,即可求出一次函數的解析式;

2)根據A、B的坐標結合圖象得出即可.

1)∵點A在反比例圖象上,

,

∴反比例的解析式為,

又∵點B1,n圖象上,

n=2,

B1,2),

A-2,-1),B1,2)代入得:

解得:k=1,b=1,

y=x+1,

答:反比例函數和一次函數的解析式分別是y=x+1

2)從圖象可知:當時,一次函數值大于反比例函數值。

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某市為鼓勵居民節約用水,采用分段計費的方法按月計算每戶家庭的水費,月用水量不超過30立方米時,按2元/立方米計費;月用水量超過30立方米時,其中的30立方米仍按2元/立方米收費,超過部分按2.5元/立方米計費.設每戶家庭月用水量為x立方米.

(1)當x不超過30時,應收多少水費(用x的代數式表示);當x超過30時,應收多少水費(用x的代數式表示);

(2)小明家四月份用水20立方米,五月份用水36立方米,請幫小明計算一下他家這兩個月一共應交多少元水費?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明在研究數學問題時遇到一個定義:將三個已經排好順序的數:,,稱為數列,,.計算,,將這三個數的最小值稱為數列,的最佳值.例如,對于數列2,,3,因為,,,所以數列2,,3的最佳值為

小明進一步發現:當改變這三個數的順序時,所得到的數列都可以按照上述方法計算其相應的最佳值.如數列,2,3的最佳值為;數列3,2的最佳值為1;.經過研究,小明發現,對于“2,3”這三個數,按照不同的排列順序得到的不同數列中,最佳值的最小值為.根據以上材料,回答下列問題:

1)求數列,,2的最佳值;

2)將,1”這三個數按照不同的順序排列,可得到若干個數列,這些數列的最佳值的最小值為     ,取得最佳值最小值的數列為      (寫出一個即可);

3)將3,,這三個數按照不同的順序排列,可得到若干個數列.若使數列的最佳值為1,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形AEGH的頂點E、H在正方形ABCD的邊上,直接寫出HDGCEB的結果______;

將圖中的正方形AEGH繞點A旋轉一定角度,如圖,求HDGCEB;

把圖中的正方形都換成矩形,如圖,且已知DA,求此時HDGCEB的值簡要寫出過程

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】用棋子擺成如圖所示的“T”字圖案.

1)擺成第一個“T”字需要多少枚棋子,第二個呢?按這樣的規律擺下去,擺成第10“T”字需要多少枚個棋子?

2)第個需多少枚棋子?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AD是△ABC的中線,E,F分別是AD和AD延長線上的點,且DE=DF,連結BF,CE.下列說法:①△ABD和△ACD面積相等;②∠BAD=∠CAD;③△BDF≌△CDE;④BF∥CE;其中正確的有( 。

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點P是弦AC上一動點(不與A,C重合),過點PPEAB,垂足為E,射線EP交弧AC于點F,交過點C的切線于點D.

(1)求證:DC=DP;

(2)若∠CAB=30°,當F是弧AC的中點時,判斷以A,O,C,F為頂點的四邊形是什么特殊四邊形?說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC=90°AB=BC=4,將ABC繞點A順時針旋轉60°,得到ADE,連結BE,則BE的長為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,根據材料回答:

例如1

.

例如2

8×0.1258×8×8×8×8×8×0.125×0.125×0.125×0.125×0.125×0.125

(8×0.125)×(8×0.125)×(8×0.125)×(8×0.125)×(8×0.125)×(8×0.125)

(8×0.125)6 1.

1)仿照上面材料的計算方法計算:;

2)由上面的計算可總結出一個規律:(用字母表示)

3)用(2)的規律計算:.

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