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17.已知a、b互為相反數,c、d互為倒數,則2015(a+b)+(cd )2015=1.

分析 利用相反數,倒數的定義求出a+b,cd的值,代入原式計算即可得到結果.

解答 解:根據題意得:a+b=0,cd=1,
則原式=1,
故答案為:1.

點評 此題考查了代數式求值,相反數,以及倒數,熟練掌握各自的定義是解本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

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(1)求拋物線的解析式、直線AB的解析式;
(2)若動點P從點O出發,以每秒1個單位長度的速度沿線段OD向點D運動,同時動點Q從點C出發,以每秒2個單位長度的速度沿線段CO向點O運動,當其中一個點停止運動時另一個點也隨之停止運動.
問題一:當t為何值時,△OPQ為等腰三角形?
問題二:當t為何值時,四邊形CDPQ的面積最小?并求此時PQ的長.

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(1)本次參與調查的學生共有人,m=15%,n=35%;
(2)圖2所示的扇形統計圖中D部分扇形所對應的圓心角是226度;
(3)請補全圖1所示的條形統計圖.

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