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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知ABC的三個頂點的坐標分別是A(﹣41),B(﹣1,2),C(﹣2,4.

1)將ABC向右平移4個單位后得到A1B1C1,請畫出A1B1C1,并寫出點B1的坐標;

2A2B2C2A1B1C1關于原點O中心對稱,請畫出A2B2C2,并寫出點C2的坐標;

3)連接點A和點B2,點B和點A2,得到四邊形AB2A2B,試判斷四邊形AB2A2B的形狀(無須說明理由).

【答案】1)如圖,△A1B1C1為所作;見解析;點B1的坐標為(3,2);(2)如圖,△A2B2C2為所作;見解析;點C2的坐標為(﹣2,﹣4);(3)如圖,四邊形AB2A2B為正方形.

【解析】

1)利用網格特點和點平移的坐標規律寫出、、的坐標,然后描點即可得到△;

2)利用網格特點和關于原點對稱的點的坐標特征寫出、的坐標,然后描點即可得到△;

3)證明四條相等且對角線相等可判斷四邊形為正方形.

解:(1)如圖1,△為所作;點的坐標為

2)如圖1,△為所作;點的坐標為;

3)如圖1,四邊形為正方形,

(理由:如圖2,在四邊形外側構造如圖所示直角三角形,由坐標網格的特點易證四個直角三角形全等,從而可得四邊形四邊都相等,四個角等于直角)

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數的圖象與軸交于兩點,與軸交于點,且對稱軸為直線,點坐標為.則下面的四個結論:①;②;③;④當時,.其中正確的是(

A.①②B.①③C.①④D.②③

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】實踐操作

如圖,是直角三角形,,利用直尺和圓規按下列要求作圖,并在圖中表明相應的字母.(保留作圖痕跡,不寫作法)

1)①作的平分線,交于點;②以為圓心,為半徑作圓.

綜合運用

在你所作的圖中,

2與⊙的位置關系是   ;(直接寫出答案)

3)若,,求⊙的半徑.

4)在(3)的條件下,求以為軸把ABC旋轉一周得到的圓錐的側面積.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,邊長為1的正方形OA1B1C1的兩邊在坐標軸上,以它的對角線OB1為邊作正方形OB1B2C2,再以正方形OB1B2C2的對角線OB2為邊作正方形OB2B3C3,以此類推…則正方形OB2015B2016C2016的頂點B2016的坐標是______

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【題目】在正方形ABCD中,BD是一條對角線,點E在直線CD上(與點C,D不重合),連接AE,平移△ADE,使點D移動到點C,得到△BCF,過點F作FG⊥BD于點G,連接AG,EG.

(1)問題猜想:如圖1,若點E在線段CD上,試猜想AG與EG的數量關系是____________,位置關系是____________;

(2)類比探究:如圖2,若點E在線段CD的延長線上,其余條件不變,小明猜想(1)中的結論仍然成立,請你給出證明;

(3)解決問題:若點E在線段DC的延長線上,且∠AGF=120°,正方形ABCD的邊長為2,請在備用圖中畫出圖形,并直接寫出DE的長度.

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【題目】如圖,若b是正數.直線lyby軸交于點A,直線ayxby軸交于點B;拋物線Ly=﹣x2+bx的頂點為C,且Lx軸右交點為D

(1)AB6,求b的值,并求此時L的對稱軸與a的交點坐標;

(2)當點Cl下方時,求點Cl距離的最大值;

(3)x0≠0,點(x0y1),(x0,y2),(x0,y3)分別在l,aL上,且y3y1,y2的平均數,求點(x0,0)與點D間的距離;

(4)在La所圍成的封閉圖形的邊界上,把橫、縱坐標都是整數的點稱為“美點”,分別直接寫出b=2019和b2019.5時“美點”的個數.

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【題目】如圖,在同一直角坐標系中,二次函數y=x2-2x-3的圖象與兩坐標軸分別交于點A點 B和點C,一次函數的圖象與拋物線交于B、C兩點.

(1)將這個二次函數化為的形式為 。

(2)當自變量滿足 時,兩函數的函數值都隨增大而增大。

(3)當自變量滿足 時,一次函數值大于二次函數值。

(4)當自變量滿足 時,兩個函數的函數值的積小于0。

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2+4x+c(a≠0)經過點A(3,﹣4)和B(0,2).

(1)求拋物線的表達式和頂點坐標;

(2)將拋物線在A、B之間的部分記為圖象M(含A、B兩點).將圖象M沿直線x=3翻折,得到圖象N.若過點C(9,4)的直線y=kx+b與圖象M、圖象N都相交,且只有兩個交點,求b的取值范圍.

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【題目】已知拋物線(m,n 為常數)

1)若拋物線的的對稱軸為直線 x=1,且經過點(0,-1),求 m,n 的值;

2)若拋物線上始終存在不重合的兩點關于原點對稱,求 n 的取值范圍;

3)在(1)的條件下,存在正實數 a,b( ab),當 axb 時,恰好有,請直接寫出 a,b 的值.

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