【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,D是⊙O上的一點,且AD//CO.
(1)求證:△ADB∽△OBC;
(2)若AB=2,BC=,求AD的長.(結果保留根號)
【答案】(1)詳見解析;(2)
【解析】
(1)根據AB為圓O的直徑,根據圓周角定理得到∠D為90°,又BC為圓O的切線,根據切線性質得到∠CBO=90°,進而得到這兩個角相等,又AD∥CO,根據兩直線平行,得到一對同位角相等,從而利用兩角對應相等的兩三角形相似即可得證;
(2)根據勾股定理求得OC=,由(1)得到的相似三角形,根據相似三角形的對應邊成比例得出
,即AD=
,求出AD的長.
(1)證明:∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=∠90°,
∵BC是⊙O的切線,
∴∠OBC=∠90°,
∵AD∥CO,
∴∠A=∠COB,
在△ABD和△OBC中
∵∠ADB=∠OBC,∠A=∠COB,
∴△ABD∽△OCB;
(2)由(1)知,△ABD∽△OCB,
∴,即AD=
,
∵AB=2,BC=,
∴OB=1,
∴OC==
,
∴AD==
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校舉辦學生綜合素質大賽,分“單人項目”和“雙人項目”兩種形式,比賽題目包括下列五類:.人文藝術;
.歷史社會;
.自然科學;
.天文地理;
.體育健康.
(1)若小明參加“單人項目”,他從中抽取一個題目,那么恰好抽中“自然科學”類題目的概率為_____.
(2)小林和小麗參加“雙人項目”,比賽規定:同一小組的兩名同學的題目類型不能相同,且每人只能抽取一次,求他們抽到“天文地理”和“體育健康”類題目的概率是多少?(用畫樹狀圖或列表的方法求解).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,△AOB是等腰直角三角形,∠AOB=90°,點A(2,1).
(1)求點B的坐標;
(2)求經過A、O、B三點的拋物線的函數表達式;
(3)在(2)所求的拋物線上,是否存在一點P,使四邊形ABOP的面積最大?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,的斜邊
在
軸上,邊
與
軸交于點
,
平分
交邊
于點
,經過點
的圓的圓心
恰好在
軸上,⊙
與
里面相交于另一點
.
(1)求證:是⊙
的切線 ;
(2)若點的坐標分別為
,求⊙
的半徑及線段
的長;
(3)試探究線段三者之間滿足的等量關系,并證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為4,點E、F分別在邊AB、BC上,且AE=BF=1,CE、DF交于點O.下列結論:①∠DOC=90°, ②OC=OE, ③tan∠OCD =,④
中,正確的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點,
的坐標分別為
和
.
是由
經過一系列變化得到的.
(1)請通過作圖說明經過怎樣的變化可以得到
;
(2)若為
內任一點,則它的對應點
的坐標為 .
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