【題目】某學校將為初一學生開設ABCDEF共6門選修課,現選取若干學生進行了“我最喜歡的一門選修課”調查,將調查結果繪制成如圖統計圖表(不完整)
選修課 | A | B | C | D | E | F |
人數 | 40 | 60 | 100 |
根據圖表提供的信息,下列結論錯誤的是( )
A.這次被調查的學生人數為400人
B.扇形統計圖中E部分扇形的圓心角為72°
C.被調查的學生中喜歡選修課E,F的人數分別為80,70
D.喜歡選修課C的人數最少
【答案】D
【解析】解:被調查的學生人數為60÷15%=400(人),
∴選項A正確;
扇形統計圖中D的圓心角為 ×360°=90°,
∵ ×360°=36°,360°(17.5%+15%+12.5%)=162°,
∴扇形統計圖中E的圓心角=360°﹣162°﹣90°﹣36°=72°,
∴選項B正確;
∵400× =80(人),400×17.5%=70(人),
∴選項C正確;
∵12.5%>10%,
∴喜歡選修課A的人數最少,
∴選項D錯誤;
故選:D.
通過計算得出選項A、B、C正確,選項D錯誤,即可得出結論.本題考查了條形統計圖、扇形統計圖,讀懂統計圖,從統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知y是x的函數,自變量x的取值范圍x>0,下表是y與x的幾組對應值:
x | … | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 9 | … |
y | … | 1.98 | 3.95 | 2.63 | 1.58 | 1.13 | 0.88 | … |
小騰根據學習函數的經驗,利用上述表格所反映出的y與x之間的變化規律,對該函數的圖象與性質進行了探究.
下面是小騰的探究過程,請補充完整:
(1)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表格中各對對應值為坐標的點,根據描出的點,畫出該函數的圖象;
(2)根據畫出的函數圖象,寫出:
①x=4對應的函數值y約為
②該函數的一條性質:
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣ 與x軸、y軸分別交于點A、B;點Q是以C(0,﹣1)為圓心、1為半徑的圓上一動點,過Q點的切線交線段AB于點P,則線段PQ的最小是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】林業部門要考察某種幼樹在一定條件下的移植成活率,下表是這種幼樹在移植過程中的一組數據:
移植的棵數n | 1000 | 1500 | 2500 | 4000 | 8000 | 15000 | 20000 | 30000 |
成活的棵數m | 865 | 1356 | 2220 | 3500 | 7056 | 13170 | 17580 | 26430 |
成活的頻率 | 0.865 | 0.904 | 0.888 | 0.875 | 0.882 | 0.878 | 0.879 | 0.881 |
估計該種幼樹在此條件下移植成活的概率為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】國家規定,中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時,為了解這項政策的落實情況,有關部門就“你某天在校體育活動時間是多少”的問題,在某校隨機抽查了部分學生,再根據活動時間t(小時)進行分組(A組:t<0.5,B組:0.5≤t≤1,C組:1≤t<1.5,D組:t≥1.5),繪制成如下兩幅不完整統計圖,請根據圖中信息回答問題:
(1)此次抽查的學生數為人;
(2)補全條形統計圖;
(3)從抽查的學生中隨機詢問一名學生,該生當天在校體育活動時間低于1小時的概率是
(4)若當天在校學生數為1200人,請估計在當天達到國家規定體育活動時間的學生有人.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下表是某校合唱團成員的年齡分布
年齡/歲 | 13 | 14 | 15 | 16 |
頻數 | 5 | 15 | x | 10﹣x |
對于不同的x,下列關于年齡的統計量不會發生改變的是( )
A.平均數、中位數
B.眾數、中位數
C.平均數、方差
D.中位數、方差
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,tan∠C= ,AB=6cm.動點P從點A開始沿邊AB向點B以1cm/s的速度移動,動點Q從點B開始沿邊BC向點C以2cm/s的速度移動.若P,Q兩點分別從A,B兩點同時出發,在運動過程中,△PBQ的最大面積是( )
A.18cm2
B.12cm2
C.9cm2
D.3cm2
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