【題目】(1)解方程:3x(x-2)=4-2x. (2)用配方法解方程:
【答案】(1)x1=2,x2=;(2)x1=1,x2=
【解析】(1)把右邊的項移到左邊,用提公因式法因式分解求出方程的根;(2)首先把方程的二次項系數變成1,然后方程兩邊同時加上一次項系數的一半,則方程的左邊就是完全平方式,右邊是常數的形式,再利用直接開平方的方法即可求解.
解:(1)3x(x–2)– 2(2– x)=0,
3x(x–2)+ 2(x–2)=0,
(x–2)(3x+2)=0,
∴x–2=0,3x+2=0,
解得x1=2,x2=.
(2)移項,得2x2–3x= –1,
二次項系數化為1,x2–x=
,
配方,得x2–x+
=
+
,
開方,得(x)2=
,
由此可得x,
解得,x1=1,x2=.
“點睛”(1)考查的是用因式分解法解方程,根據題目的結構特點,用提公因式法因式分解求出方程的根.(2)考查了配方法解方程.配方法的一般步驟:①把常數項移到等號的右邊;②把二次項的系數化為1;③等式兩邊同時加上一次項系數一半的平方.選擇用配方法解一元二次方程時,最好使方程的二次項的系數為1,一次項的系數是2的倍數.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有三張卡片上面分別寫著,2,3,把它們背面(背面完全相同)朝上洗勻后,小軍從中抽取一張,記下這個數后放回洗勻,小明又從中抽出一張,李剛為他們倆設計了一個游戲規則:若兩人抽取的卡片上兩數之積是有理數,則小軍獲勝,否則小明獲勝,你認為這個游戲規則對誰有利?請用列表法或畫樹狀圖進行分析說明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】內徑為300 mm,內高為32 mm的圓柱形玻璃杯內盛滿水,倒入內徑為120 mm的圓柱形玻璃杯,剛好倒滿,則內徑為120 mm玻璃杯的內高為( ).
A. 150 mm B. 200 mm C. 250 mm D. 300 mm
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