【題目】已知:點E為矩形ABCD外一點,連接AE,DE,且AE=DE,連接EB,EC分別與AD相交于點F,G.
(1)如圖1,求證:∠ABE=∠DCE;
(2)如圖2,若△BCE是等邊三角形,且AE=AB,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中四對全等的鈍角三角形.
【答案】(1)證明見解析(2)△ABE≌△DCE,△ABE≌△EAD,△EAD≌△EDC,△AFE≌△DGE
【解析】
(1)先由四邊形ABCD是矩形,得出AB=DC,∠BAD=∠CDA=90°.由EA=ED,得出∠EAD=∠EDA,根據等式的性質得到∠EAB=∠EDC.然后利用SAS即可證明△EAB≌△EDC;
(2)題意可知,△ABE,△DCE,△EAD都是頂角為120°的等腰三角形,且AB=AE=ED=CD,△AFE,△DGE都是頂角為120°的等腰三角形且AE=ED,由此即可判斷.
(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB=DC,∠BAD=∠CDA=90°,
∵EA=ED,
∴∠EAD=∠EDA,
∴∠EAB=∠EDC,
在△EAB與△EDC中,
,
∴△EAB≌△EDC(SAS),
∴∠ABE=∠DCE;
(2)由題意可知,△ABE,△DCE,△EAD都是頂角為120°的等腰三角形,且AB=AE=ED=CD,
∴△ABE≌△DCE,△ABE≌△EAD,△EAD≌△EDC,
∵△AFE,△DGE都是頂角為120°的等腰三角形且AE=ED,
∴△AFE≌△DGE.
∴四對全等的鈍角三角形有:△ABE≌△DCE,△ABE≌△EAD,△EAD≌△EDC,△AFE≌△DGE.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中國古代有二十四節氣歌,“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連.秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.”它是為便于記憶我國古時歷法中二十四節氣而編成的小詩歌,流傳至今.節氣指二十四時節和氣候,是中國古代訂立的一種用來指導農事的補充歷法,是中國古代勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶.其中第一個字“春”是指立春,為春季的開始,但在氣象學上的入春日是有嚴格定義的,即連續5天的日平均氣溫穩定超過10℃又低于22℃,才算是進入春天,其中,5天中的第一天即為入春日.例如:2014年3月13日至18日,北京的日平均氣溫分別為9.3℃,11.7℃,12.7℃,11.7℃,12.7℃和12.3℃,即從3月14日開始,北京日平均氣溫已連續5天穩定超過10℃,達到了氣象學意義上的入春標準.因此可以說2014年3月14日為北京的入春日. 日平均溫度是指一天24小時的平均溫度.氣象學上通常用一天中的2時、8時、14時、20時4個時刻的氣溫的平均值作為這一天的日平均氣溫(即4個氣溫相加除以4),結果保留一位小數.
如表是北京順義2017年3月28日至4月3日的氣溫記錄及日平均氣溫(單位:℃)
時間 | 2時 | 8時 | 14時 | 20時 | 平均氣溫 |
3月28日 | 6 | 8 | 13 | 11 | 9.5 |
3月29日 | 7 | 6 | 17 | 14 | a |
3月30日 | 7 | 9 | 15 | 12 | 10.8 |
3月31日 | 8 | 10 | 19 | 13 | 12.5 |
4月1日 | 8 | 7 | 18 | 15 | 12 |
4月2日 | 11 | 7 | 22 | 16 | 14 |
4月3日 | 13 | 11 | 21 | 17 | 15.5 |
根據以上材料解答下列問題:
(1)求出3月29日的日平均氣溫a;
(2)采用適當的統計圖將這7天的日平均氣溫的變化情況表示出來;
(3)請指出2017年的哪一天是北京順義在氣象學意義上的入春日.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB交雙曲線 于A,B兩點,交x軸于點C,且BC=
AB,過點B作BM⊥x軸于點M,連結OA,若OM=3MC,S△OAC=8,則k的值為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】畫圖并填空,如圖:方格紙中每個小正方形的邊長都為1,△ABC的頂點都在方格紙的格點上,將△ABC經過一次平移后得到△A'B'C'.圖中標出了點C的對應點C'.
(1)請畫出平移后的△A'B'C';
(2)若連接AA',BB',則這兩條線段的關系是 ;
(3)利用網格畫出△ABC中AC邊上的中線BD以及AB邊上的高CE;
(4)線段AB在平移過程中掃過區域的面積為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的三條角平分線相交于點I,過點I作DI⊥IC,交AC于點D.
(1)如圖①,求證:∠AIB=∠ADI;
(2)如圖②,延長BI,交外角∠ACE的平分線于點F.
①判斷DI與CF的位置關系,并說明理由;
②若∠BAC=70°,求∠F的度數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,AB=AC,點E是BD上一點,且AE=AD,∠EAD=∠BAC.
⑴ 求證:∠ABD=∠ACD;
⑵ 若∠ACB=65°,求∠BDC的度數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長為m的正三角形,D,E,F分別在邊AB,BC,CA上,AE,BF交于點P,BF,CD交于點Q,CD,AE交于點R,若 =
=
=k(0<k<
).
(1)求∠PQR的度數;
(2)求證:△ARD∽△ABE;
(3)求△PQR與△ABC的面積之比(用含k的代數式表示)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點P、Q分別是邊長為4cm的等邊△ABC邊AB、BC上的動點,點P從頂點A,點Q從頂點B同時出發,且它們的速度都為1cm/s。
⑴連接AQ、CP交于點M,在點P、Q運動的過程中,∠CMQ的大小變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,請直接寫出它的度數;
⑵點P、Q在運動過程中,設運動時間為t,當t為何值時,△PBQ為直角三角形?
⑶如圖2,若點P、Q在運動到終點后繼續在射線AB、BC上運動,直線AQ、CP交點為M,則∠CMQ的大小變化嗎?則說明理由;若不變,請求出它的度數。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com