【題目】如圖,在各個手指間標記字母A,B,C,D.請你按圖中箭頭所指方向(即ABCDCBABC…的方式)從A開始數連續的正整數1,2,3,4…當數到11時,對應的字母是__.當字母C第2n﹣1次出現時(n為正整數),恰好數到的數是__(用含n的代數式表示).
【答案】C 3(2n﹣1).
【解析】
根據數字的變化發現規律字母C第1次出現時,恰好數到的數是3=1×3,字母C第3次出現時,恰好數到的數是9=3×3,…,字母C第2n-1次出現時(n為正整數),恰好數到的數是3(2n-1).即可得結論.
解:根據題意,得
從A開始數連續的正整數1,2,3,4…當數到11時,對應的字母是C.
當ABCDCBABC…
字母C第1次出現時,恰好數到的數是3=1×3,
字母C第2次出現時,恰好數到的數是5=2×3﹣1,
字母C第3次出現時,恰好數到的數是,9=3×3,
字母C第4次出現時,恰好數到的數是11=4×3﹣1,
…
發現規律
字母C第2n﹣1次出現時(n為正整數),恰好數到的數是3(2n﹣1).
故答案為:C;3(2n﹣1).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為發展校園足球運動,我市城區四校決定聯合購買一批足球運動裝備.市場調查發現:甲、乙兩商場以同樣的價格出售同種品牌的足球隊服和足球,已知每套隊服比每個足球多50元,兩套隊服與三個足球的費用相等,經洽談,甲商場優惠方案是:每購買十套隊服,送一個足球;乙商場優惠方案是:若購買隊服超過80套,則購買足球打七折.
(1)求每套隊服和每個足球的價格分別是多少元?
(2)若城區四校聯合購買100套隊服和a(a>10)個足球,請用含a的代數式分別表示出到甲商場和乙商場購買裝備所花費用;
(3)在(2)的條件下,當a=65時,你認為到甲、乙哪家商場購買比較合算?說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】請仔細閱讀下面兩則材料,然后解決問題:
材料1:小學時我們學過,任何一個假分數都可以化為一個整數與一個真分數的和的形式,同樣道理,任何一個分子次數不低于分母次數的分式都可以化為一個整式與另一個分式的和(或差)的形式,其中分式的分子次數低于分母次數.
如:.
材料2:對于式子,利用換元法,令
,
.則由于
,所以反比例函數
有最大值,且為3.因此分式
的最大值為5.
根據上述材料,解決下列問題:
(1)把分式化為一個整式與另一個分式的和的形式,其中分式的分子次數低于分母次數.
(2)當的值變化時,求分式
的最大(或最。┲.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,△ABC的頂點均在格點上。建立平面直角坐標系后,點A的坐標為(4,1),點B的坐標為(1,1).
(1)請畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1.
(2)將△ABC繞點O逆時針旋轉90°后得到△A2B2C2,試在圖中畫出圖形△A2B2C2,并計算點C旋轉到點C2所經過的路徑長.(結果保留π)
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【題目】一個能被13整除的自然數我們稱為“十三數”,“十三數”的特征是:若把這個自然數的末三位與末三位以前的數字組成的數之差,如果能被13整除,那么這個自然數就一定能被13整除.例如:判斷383357能不能被13整除,這個數的末三位數字是357,末三位以前的數字組成的數是383,這兩個數的差是383﹣357=26,26能被13整除,因此383357是“十三數”.
(1)判斷3253和254514是否為“十三數”,請說明理由.
(2)若一個四位自然數,千位數字和十位數字相同,百位數字與個位數字相同,則稱這個四位數為“間同數”.
①求證:任意一個四位“間同數”能被101整除.
②若一個四位自然數既是“十三數”,又是“間同數”,求滿足條件的所有四位數的最大值與最小值之差.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,每一幅圖中都有若干個大小不同的四邊形,第1幅圖中有1個四邊形,第2幅圖中有3個四邊形,第3幅圖中有5個四邊形…
(1)第4幅圖中有 個四邊形,第5幅圖中有 個四邊形;
(2)根據第1幅圖到第5幅圖的規律,推測第幅圖中有 個四邊形;(用含字母
的代數式表示)
(3)如果第幅圖中有4039個四邊形,請你計算
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】概念學習
規定:如果一個三角形的三個角分別等于另一個三角形的三個角,那么稱這兩個三角形互為“等角三角形”.
從三角形不是等腰三角形
一個頂點引出一條射線與對邊相交,頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個小三角形中一個為等腰三角形,另一個與原來三角形是“等角三角形”,我們把這條線段叫做這個三角形的“等角分割線”.
理解概念
如圖1,在
中,
,
,請寫出圖中兩對“等角三角形”
概念應用
如圖2,在
中,CD為角平分線,
,
.
求證:CD為的等角分割線.
在
中,
,CD是
的等角分割線,直接寫出
的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明家1至6月份的用水量統計如圖所示,關于這組數據,下列說法錯誤的是( ).
A、眾數是6噸 B、平均數是5噸 C、中位數是5噸 D、方差是
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