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【題目】根據要求,解答下列問題:

1)①方程x2-x-2 =0的解為__________

②方程x2-2x-3 =0的解為_______

③方程x2-3x-4 =0的解為_______

...

2)根據以上方程特征及其解得特征,請猜想:

①方程x2-9x-10=0的解為_______

②請用配方法解方程x2-9x-10=0,以驗證猜想結論的正確性。

3)應用:關于x的方程______的解為x1 =-1,x2 =n+1

【答案】1)①x1-1x22;x1-1x23;③x1-1,x24(2)x1-1,x210;②見解析;(3x2nx-n-10

【解析】

1)①②③利用因式分解法求解即可;

2)①根據(1)中規律求解即可;

②先把-10移到右邊,然后兩邊都加,把左邊寫成完全平方式,然后兩邊同時開平方即可;

3)利用前面方程的系數特征與它的解的關系求解.

解:①∵x2-x-2=0,

(x+1)(x-2)=0

x1=-1,x2=2

②∵x2-2x-3=0,

(x+1)(x-3)=0,

x1=-1x2=3

③∵x2-3x-4=0,

(x+1)(x-4)=0,

x1=-1x2=4;

2)根據以上方程特征及其解的特征,請猜想:

①方程x2-9x-10=0的解為x1=-1,x2=10

x2-9x-10=0,

移項,得

x2-9x=10

配方,得

x2-9x+=10+,

即(x-2=,

開方,得

x-

x1=-1,x2=10

3)由(1)和(2)可知,關于x的方程x2-nx-n+1=0的解為x1=-1x2=n+1

練習冊系列答案
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【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時間x(分)之間的函數圖象如圖所示,根據圖象所提供的信息解答下列問題:

(1)甲登山上升的速度是每分鐘   米,乙在A地時距地面的高度b   米;

(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)與登山時間x(分)之間的函數關系式;

(3)登山多長時間時,甲、乙兩人距地面的高度差為70米?

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【題目】如圖,在測量河流寬度的綜合與實踐活動中,小李同學設計的方案及測量數據如下:在河對岸邊選定一個目標點A,在近岸取點B,CD (B,CD在同一條直線上),ABBDACB=45°,CD=20米,且.若測得∠ADB=25°,請你幫助小李求河的寬度AB.(sin25°≈0.42,cos25°≈0.91,tan25°≈0.47,結果精確到0.1米).

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【題目】低碳生活,綠色出行是我們倡導的一種生活方式,某校為了解學生對共享單車的使用情況,隨機抽取部分學生進行問卷調查,并將這次調查的結果繪制了以下兩幅不完整的統計圖.

根據所給信息,解答下列問題:

1m   ;

2)補全條形統計圖;

3)這次調查結果的眾數是   ;

4)已知全校共3000名學生,請估計經常使用共享單車的學生大約有多少名?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O,C是優弧ACB的中點,D、E分別是OA、OB上的點,AD=BE,CM、CN分別過點D、E.

(1)求證:CD=CE.

(2)求證:=.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】感知:如圖①,在四邊形ABCD中,ABCD,∠B90°,點PBC邊上,當∠APD90°時,可知△ABP∽△PCD.(不要求證明)

探究:如圖②,在四邊形ABCD中,點PBC邊上,當∠B=∠C=∠APD時,求證:△ABP∽△PCD

拓展:如圖③,在△ABC中,點P是邊BC的中點,點D、E分別在邊AB、AC上.若∠B=∠C=∠DPE45°,BC6,BD4,則DE的長為   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,用籬笆靠墻圍成矩形花圍ABCD,墻可利用的最大長度為15米,一面利用舊墻,其余三面用籬笆圍成,籬笆總長為24米.

(1)若圍成的花圃面積為402時,求BC的長;

(2)如圖2若計劃在花圃中間用一道隔成兩個小矩形,且圍成的花圃面積為502,請你判斷能否成功圍成花圃,如果能,求BC的長?如果不能,請說明理由.

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【題目】如圖1,在RtABC中,∠ACB90°,AC2BC,點D在邊AC上,連接BD,過ABD的垂線交BD的延長線于點E

1)若M,N分別為線段ABEC的中點,如圖1,求證:MNEC

2)如圖2,過點CCFECBD于點F,求證:AE2BF;

3)如圖3,以AE為一邊作一個角等于∠BAC,這個角的另一邊與BE的延長線交于P點,OBP的中點,連接OC,求證:OCBEPE).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在△ACD中,CD1,AC3.以AD為直徑作⊙O,點C恰在圓上,點B為射線CD上一點,連接BA交⊙O于點E,連接CEAD于點G,過點AAFCDDE的延長線于點F

1)若∠DAE30°,求DE的長;

2)求證:△AEC∽△FAD

3)當△GEA∽△FAD時,求DF的長.

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