【題目】如圖1,在中,
,
,
,點
,
分別是邊
,
的中點,連接
.將
繞點
按順時針方向旋轉,記旋轉角為
.
(1)問題發現
①當時,
;②當
時,
.
(2)拓展探究
試判斷:當時,
的大小有無變化?請僅就圖2的情況給出證明.
(3)問題解決
當旋轉至A、B、E三點共線時,直接寫出線段
的長.
【答案】(1)①;②
;(2)無變化,理由見解析; (3)
或
.
【解析】
(1)①當α=0°時,在Rt△ABC中,設AB=1,由勾股定理,求出AC的值是多少;然后根據點D、E分別是邊BC、AC的中點,分別求出AE、BD的大小,即可求出的值是多少;
②α=180°時,可得AB∥DE,根據根據平行線分線段成比例定理可得 ,即求出
的值是多少即可;
(2)首先根據圖1判定,再判斷出
,判斷出
∽
,然后由相似三角形的對應邊成比例,求得答案;
(3)分兩種情況分析,E點在線段AB的延長線上和E點在線段AB上,然后利用勾股定理分別求解即可求得答案.
(1)∵,
,
∴
①當時,
∵點,
分別是邊
,
的中點
∴AE=,BD=1
∴
故答案為:
②當時,如圖:可得:AB∥DE
∴
∴
故答案為:
(2)無變化.
在圖1中,∵是
的中位線,
∴
∴,
.
如圖2,∵在旋轉過程中形狀大小不變,
∴仍然成立
又∵,
∴∽
∴
在中,
∴
∴
∴的大小不變
(3)如圖3,當E點在線段AB的延長線上,
∵AB=2,則BC=1,AC= ,
,∠B=90°
∴∠EBC=90°
∴
∴AE=AB+BE=
由(2),可得:
∴
∴
如圖4,E點在線段AB上,
∵AB=2,則BC=1,AC= ,
,∠B=90°
∴∠EBC=90°
∴
∴AE=AB-BE=
由(2),可得:
∴
∴
∴BD的長為或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是AB上一點,以點D為圓心,AC為半徑畫弧交BA的延長線于點E,連接CD,作EF∥CD,交∠EAC的平分線于點F,連接CF.
(1)求證:△BCD≌△AFE;
(2)若AC=6,∠BAC=30°,求四邊形CDEF的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,若點
和點
關于
軸對稱,點
和點
關于直線
對稱,則稱點
是點
關于
軸,直線
的二次對稱點.
(1)如圖1,點.
①若點是點
關于
軸,直線
:
的二次對稱點,則點
的坐標為________;
②若點是點
關于
軸,直線
:
的二次對稱點,則
的值為_______;
③若點是點
關于
軸,直線
的二次對稱點,則直線
的表達式為__________;
(2)如圖2,的半徑為1.若
上存在點
,使得點
是點
關于
軸,直績
:
的二次對稱點,且點
在射線
上,
的取值范圍是________;
(3)是
軸上的動點,
的半徑為2,若
上存在點
,使得點
是點
關于
軸,直線
:
的二次對稱點,且點
在
軸上,求
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠BAC的平分線交BC于點D,以D為圓心,D長為半徑作作⊙D.
⑴求證:AC是⊙D的切線.
⑵設AC與⊙D切于點E,DB=1,連接DE,BF,EF.
①當∠BAD= 時,四邊形BDEF為菱形;
②當AB= 時,△CDE為等腰三角形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=2,E是AB的中點,直線平行于直線EC,且直線
與直線EC之間的距離為2,點F在矩形ABCD邊上,將矩形ABCD沿直線EF折疊,使點A恰好落在直線
上, 則DF的長為_____
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將二次函數y=x2﹣5x﹣6在x軸上方的圖象沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個新圖象,若直線y=2x+b與這個新圖象有3個公共點,則b的值為( 。
A. ﹣或﹣12B. ﹣
或2C. ﹣12或2D. ﹣
或﹣12
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點E為射線CB上一動點(不與點C重合),將△CDE沿DE所在直線折疊,點C落在點C′處,連接AC′,當△AC′D為直角三角形時,CE的長為_____.
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