【題目】在數學課上,王老師拿出一張如圖 1 所示的長方形 紙(對邊
,四個角都是直角), 要求同學們用直尺和量角器在 AB 邊上找一點 E,使
.
(1)甲同學的做法:在邊上任取一點
,以
為頂點,以
為一邊,用量角器作
角,使另外一邊經過點 C,則
即為所求.
(2)乙同學的做法:以為始邊,在長方形的內部,利用量角器作
,射線
與
交于點
,則如圖 2 所示
即為所求.
你支持_______同學的做法,作圖依據是__________________________________.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學采用隨機的方式對學生掌握安全知識的情況進行測評,并按成績高低分成優、良、中、差四個等級進行統計,繪制了下面兩幅尚不完整的統計圖.請根據有關信息解答:
(1)接受測評的學生共有人,扇形統計圖中“優”部分所對應扇形的圓心角為°,并補全條形統計圖;
(2)若該校共有學生1200人,請估計該校對安全知識達到“良”程度的人數;
(3)測評成績前五名的學生恰好3個女生和2個男生,現從中隨機抽取2人參加市安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出抽到1個男生和1個女生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明和小慧兩位同學在數學活動課中,把長為30cm,寬為10cm的長方形白紙條粘合起來,小明按如圖甲所示的方法粘合起來得到長方形ABCD,粘合部分的長度為6cm,小慧按如圖乙所示的方法粘合起來得到長方形 A1B1C1D1 ,粘合部分的長度為4cm。若長為30cm,寬為10cm的長方形白紙共有100張,則小明應分配到( )張長方形白紙條,才能使小明和小慧按各自粘合起來的長方形面積相等(要求100張長方形白紙條全部用完)
A.41
B.42
C.43
D.44
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【題目】我國是一個嚴重缺水的國家 . 為了加強公民的節水意識, 某市制定了如下用水收費標準: 每戶每月的用水不超過 6 噸時, 水價為每噸 2 元, 超過 6 噸時, 超過的部分按每噸 3 元收費 . 該市某戶居民 5 月份用水噸, 應交水費
元 .
(1) 若,請寫出
與
的函數關系式 .
(2) 若,請寫出
與
的函數關系式 .
(3) 在同一坐標系下, 畫出以上兩個函數的圖象 .
(4) 如果該戶居民這個月交水費 27 元, 那么這個月該戶用了多少噸水?
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【題目】某公司銷售一種進價為20元/個的計算器,其銷售量y(萬個)與銷售價格x(元/個)的變化如下表:
價格x(元/個) | … | 30 | 40 | 50 | 60 | … |
銷售量y(萬個) | … | 5 | 4 | 3 | 2 | … |
同時,銷售過程中的其他開支(不含進價)總計40萬元.
(1)觀察并分析表中的y與x之間的對應關系,用所學過的一次函數,反比例函數或二次函數的有關知識寫出y(萬個)與x(元/個)的函數解析式.
(2)求出該公司銷售這種計算器的凈利潤z(萬元)與銷售價格x(元/個)的函數解析式,銷售價格定為多少元時凈利潤最大,最大值是多少?
(3)該公司要求凈利潤不能低于40萬元,請寫出銷售價格x(元/個)的取值范圍,若還需考慮銷售量盡可能大,銷售價格應定為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法: ① ;②數軸上的點與實數成一一對應關系;③兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;④垂直于同一條直線的兩條直線互相平行;⑤兩個無理數的和還是無理數;⑥無理數都是無限小數,其中正確的個數有 ___________
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【題目】(1)如圖,給出了過直線外一點作已知直線的平行線的方法,其依據是 .
(2)如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC,則BE與DF有何位置關系?試說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖BD為△ABC的角平分線,且BD=BC, E為BD延長線上一點,BE=BA,
過E作EF⊥AB于F,下列結論:
①△ABD≌△EBC ;②∠BCE+∠BDC=180°;
③AD=AE=EC;④AB//CE ;
⑤BA+BC=2BF.其中正確的是________________.
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