【題目】在平面直角坐標系xOy 中,直線與x軸交于點A,與過點B(0,2)且平行于x軸的直線l交于點C,點A關于直線l的對稱點為點D.
(1)求點C、D的坐標;
(2)將直線在直線l上方的部分和線段CD記為一個新的圖象G.若直線
與圖象G有兩個公共點,結合函數圖象,求b的取值范圍.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(0,4),△AOB為等邊三角形,P是x軸負半軸上一個動點(不與原點O重合),以線段AP為一邊在其右側作等邊三角形△APQ.
(1)求點B的坐標;
(2)在點P的運動過程中,∠ABQ的大小是否發生改變?如不改變,求出其大;如改變,請說明理由;
(3)連接OQ,當OQ∥AB時,求點P的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某水晶廠生產的水晶工藝品非常暢銷,某網店專門銷售這種工藝品.成本為30元/件,每天銷售y(件)與銷售單價x(元)之間存在一次函數關系,當x=40時,y=300;當x=55時,y=150.
(1)求y與x之間的函數關系式;
(2)如果規定每天工藝品的銷售量不低于240件,當銷售單價為多少元時,每天獲取的利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該網店店主熱心公益事業,決定從每天的銷售利潤中捐出150元給希望工程,為了保證捐款后每天剩余利潤不低于3600元,試確定該工藝品銷售單價的范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC,點E在CD上,連接AE并延長,交BC的延長線于F.
(1)求證:△ADE∽△FCE;
(2)若AB=4,AD=6,CF=2,求DE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知y是x的函數,自變量x的取值范圍是,下表是y與x的幾組對應值.
小華根據學習函數的經驗,利用上述表格所反映出的y與x之間的變化規律,對該函數的圖象與性質進行了探究.下面是小華的探究過程,請將其補充完整:
(1)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各組對應值為坐標的點.根據描出的點,畫出該函數的圖象.
(2)根據畫出的函數圖象,寫出:
①時,對應的函數值y約為 (結果精確到0.01);
②該函數的一條性質: .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的頂點B、C的坐標分別為(3,4)、(4,2),且AB平行于x軸,將Rt△ABC向左平移,得到Rt△A′B′C′.若點B′、C′同時落在函數y=(x>0)的圖象上,則k的值為( )
A.2B.4C.6D.8
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)讀讀做做:教材中有這樣的問題,觀察下面的式子,探索它們的規律,=1-
,
=
,
=
……用正整數n表示這個規律是______;
(2)問題解決:一容器裝有1L水,按照如下要求把水倒出:第一次倒出L水,第二次倒出的水量是
L水的
,第三次倒出的水量是
L水的
,第四次倒出的水量是
L水的
,……,第n+1次倒出的水量是
L水的
,……,按照這種倒水方式,這1L水能否倒完?
(3)拓展探究:①解方程:+
+
+
=
;
②化簡:+
+
…+
.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ΔABC中,AB=AC,BC=12,∠BAC=120°,AB的垂直平分線交BC邊于點E,AC的垂直平分線交BC邊于點N.
(1)求△AEN的周長;
(2)判斷ΔAEN的形狀并說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com