【題目】寧遠縣教育局要求各學校加強對學生的安全教育,全縣各中小學校引起高度重視,小剛就本班同學對安全知識的了解程度進行了一次調查統計.他將統計結果分為三類,A:熟悉,B:了解較多,C:一般了解.圖①和圖②是他采集數據后,繪制的兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息解答以下問題:
(1)求小剛所在的班級共有多少名學生;
(2)在條形圖中,將表示“一般了解”的部分補充完整;
(3)在扇形統計圖中,計算“了解較多”部分所對應的扇形圓心角的度數;
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地2015年為做好“精準扶貧”,投入資金1280萬元用于異地安置,并規劃投入資金逐年增加,2017年在2015年的基礎上增加投入資金1600萬元.
(1)從2015年到2017年,該地投入異地安置資金的年平均增長率為多少?
(2)在2017年異地安置的具體實施中,該地計劃投入資金不低于500萬元用于優先搬遷租房獎勵,規定前1000戶(含第1000戶)每戶每天獎勵8元,1000戶以后每戶每天獎勵5元,按租房400天計算,求2017年該地至少有多少戶享受到優先搬遷租房獎勵.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店經銷甲、乙兩種商品,現有如下信息:
信息1:甲商品的零售單價比乙商品的零售單價少1元;
信息2:按零售單價購買甲商品3件和乙商品2件,共付了12元.
請根據以上信息,解答下列問題:
(1)分別求甲、乙兩種商品的零售單價;
(2)該商店平均每天賣出甲、乙兩種商品各500件,經調查發現,兩種商品零售單價每降0.1元,甲種商品每天可多銷售30件,乙種商品每天可多銷售20件,商店決定把兩種商品的零售單價均下降m(0<m<1)元.在不考慮其他因素的條件下,當m為多少時,商店每天銷售甲、乙兩種商品的銷售額之和為2500元?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列信息材料
信息1:因為無理數是無限不循環小數,因此無理數的小數部分我們不可能全部地寫出來,比如、、
等,而常用的“……”或者“
”的表示方法都不夠百分百準確;
信息2:的小數部分是
,可以看成
得來的:
信息3:任何一個無理數,都可以夾在兩個相鄰的整數之間,如,是因為
:
根據上述信息,回答下列問題:
(1)若,則
的小數部分可以表示為_______;
(2)也是夾在兩個整數之間的,可以表示為
則
_______;
(3)若,其中
是整數,且
,請求
的相反數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市經營的雜糧食物盒有A,B兩種型號,單個盒子的容量和價格如下表所示,其中A型盒子正做促銷活動:一次性購買三個及以上可返現8元.
型號 | A | B |
單個盒子的容量/升 | 4 | 6 |
單價/元 | 10 | 12 |
(1)張芳、王楠兩人結伴去購物,請你根據兩人的對話,判斷怎樣買最省錢:
張芳:“A型盒子有促銷,我正好買幾個裝大米用,我買4個正好夠用.”
王楠:“嗯,我也買幾個,不過,我家得需要5個.”
張芳:“走,結賬去.”
王楠:“等等,咱倆合計一下,怎么買最省錢…”
(2)小紅和媽媽也來買盒子,下面是兩人的對話:
媽媽:“這些盒子不錯,買5個B型讓孩子恰好能把咱家30升的小米都裝上”
小紅:“可是B型盒子沒有折扣,咱可以兩種盒子搭配著買,既能每個盒子都裝滿,還能省錢”
①設小紅需要買A型號的盒子x個,一次性購買盒子的總費用為y元,求y與x的函數關系式;
②當x=3時,求小紅和媽媽當天一次性購買盒子的總費用.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】規定兩數a、b之間的一種運算,記作(a,b):如果,那么(a,b)=c.
例如:因為,所以(2,8)=3.
(1)根據上述規定,填空:
(5,125)= ,(-2,4)= ,(-2,-8)= ;
(2)小明在研究這種運算時發現一個現象:,他給出了如下的證明:
設,則
,即
∴,即
,
∴.
請你嘗試運用上述這種方法說明下面這個等式成立的理由.
(4,5)+(4,6)=(4,30)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解朝陽社區20~60歲居民最喜歡的支付方式,某興趣小組對社區內該年齡段的部分居民展開了隨機問卷調查(每人只能選擇其中一項),并將調查數據整理后繪成如下兩幅不完整的統計圖.請根據圖中信息解答下列問題:
(1)求參與問卷調查的總人數.
(2)補全條形統計圖.
(3)該社區中20~60歲的居民約8000人,估算這些人中最喜歡微信支付方式的人數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某自行車廠一周計劃生產150輛自行車,平均每天生產輛,由于各種原因實際每天生產量與計劃量相比有出入,下表是某周的生產情況(超產為正、減產為負):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 |
(1)根據記錄可知前三天共生產 輛;
(2)產量最多的一天比生產量最少的一天多生產 輛;
(3)該廠實行計劃工資制,每輛車元,超額完成任務每輛獎
元,少生產一輛扣
元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,,
,
,
的平分線與AB的垂直平分線交于O,將∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,點C與O點恰好重合,則∠OEC的度數為( )
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com