【題目】正方形ABCD的邊長為3,如圖將正方形ABCD點沿對角線BD折疊使點C與點A重合,在BD上取一點E,過E作EF⊥AD于F.繼續將△EFD沿EF折疊使D與AF上點M重合,M恰好為AF的中點,設BE的中點為P,連接PF,則PF的長為__________.
【答案】
【解析】
將△EFD沿EF折疊使D與AF上點M重合,則FD=MF.M恰好為AF的中點,故AM=MF=FD=1,
由于EF⊥AD,則FE∥AB,則∠FED=∠BAD=45°,故可知△EFD為直角等腰直角三角形,則EF=FD=1,連接PM,由FE∥AB,則知四邊形BAFE為梯形.在梯形BAFE中,P、M分別為BE、AF的中點,根據中位線定理可知PMAF,在Rt△PMF中根據勾股定理即課求得PF的大小.
將△EFD沿EF折疊使D與AF上點M重合,
則FD=MF.
M恰好為AF的中點,正方形邊長為3,
則AM=MF=FD=1.
EF⊥AD,BA⊥AD,
則FE∥AB.
∠FED=∠BDA=45°=∠FDE,
故△EFD為直角等腰直角三角形,
則EF=FD=1,
連接PM,在梯形BAFE中,P、M分別為BE、AF的中點,
根據中位線定理可知PM∥BA,故PMAF,且PM=
=
=2.
在Rt△PMF中,PM=2,MF=1,
=
+
,
故PF==
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:.
求作:,使得
.
作法:
①以為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交
,
于點
;
②畫一條射線,以點
為圓心,
長為半徑畫弧,交
于點
;
③以點為圓心,
長為半徑畫弧,與第②步中所畫的弧相交于點
;
④過點畫射線
,則
.
根據上面的作法,完成以下問題:
(1)使用直尺和圓規,作出(請保留作圖痕跡).
(2)完成下面證明的過程(注:括號里填寫推理的依據).
證明:由作法可知,
,
,
∴≌
( )
∴.( )
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【題目】(1)(探究發現)
如圖1,的頂點
在正方形
兩條對角線的交點處,
,將
繞點
旋轉,旋轉過程中,
的兩邊分別與正方形
的邊
和
交于點
和點
(點
與點
,
不重合).則
之間滿足的數量關系是 .
(2)(類比應用)
如圖2,若將(1)中的“正方形”改為“
的菱形
”,其他條件不變,當
時,上述結論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請猜想結論并說明理由.
(3)(拓展延伸)
如圖3,,
,
,
平分
,
,且
,點
是
上一點,
,求
的長.
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【題目】如圖,在線段AB上任取一點M()、把線段MB繞M點逆時針旋轉90°至MC.連接AC,作AC的垂直平分線交AM于N點,此時AN、MN、BM為邊的三角形是一個直角三角形,我們稱點M,N是線段AB的勾股分割點.如下右圖,已知:點M,N是線段AB的勾股分割點,
,△ABC、△MND分別是以AB、MN為斜邊的等腰直角三角形,且點C與點D在AB的同側,若MN=3,連接CD,則CD=______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某海監船以60海里/時的速度從A處出發沿正西方向巡邏,一可疑船只在A的西北方向的C處,海監船航行1.5小時到達B處時接到報警,需巡査此可疑船只,此時可疑船只仍在B的北偏西方向的C處,然后,可疑船只以一定速度向正西方向逃離,海監船立刻加速以90海里/時的速度追擊,在D處海監船追到可疑船只,D在B的北偏西
方同.(以下結果保留根號)
(1)求B,C兩處之問的距離;
(2)求海監船追到可疑船只所用的時間.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一天,小明從家出發勻速步行去學校上學.幾分鐘后,在家休假的爸爸發現小明忘帶數學書,于是爸爸立即勻速跑步去追小明,爸爸追上小明后以原速原路跑回家.小明拿到書后以原速的快步趕往學校,并在從家出發后23分鐘到校(小明被爸爸追上時交流時間忽略不計).兩人之間相距的路程y(米)與小明從家出發到學校的步行時間x(分鐘)之間的函數關系如圖所示,則小明家到學校的路程為________米.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點D在⊙O的直徑AB延長線上,點C在⊙O上,過點D作ED⊥AD,與AC的延長線相交于點E,且CD=DE.
(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)若AB=12,且BC=CE時,求BD的長.
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