【題目】如圖,一次函數的圖象
與
軸交于點
,與
軸交于點
,拋物線
:
與
軸的交點分別為
、
(點
在點
的左側).
(1)當的頂點在
上時,求
的值;
(2)若、
兩點中有一點與點
關于原點對稱,試判斷這個點是點
還是點
;
(3)若的頂點為
,對稱軸與
的交點為
,且點
在點
的下方,當
為何值時,線段
的長最大.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是正方形,點
為對角線
的中點.
(1)問題解決:如圖①,連接,分別取
,
的中點
,
,連接
,則
與
的數量關系是_____,位置關系是____;
(2)問題探究:如圖②,是將圖①中的
繞點
按順時針方向旋轉
得到的三角形,連接
,點
,
分別為
,
的中點,連接
,
.判斷
的形狀,并證明你的結論;
(3)拓展延伸:如圖③,是將圖①中的
繞點
按逆時針方向旋轉
得到的三角形,連接
,點
,
分別為
,
的中點,連接
,
.若正方形
的邊長為1,求
的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】房山某中學改革學生的學習模式,變“老師要學生學習”為“學生自主學習”,培養了學生自主學習的能力.小華與小明同學就“最喜歡哪種學習方式”隨機調查了他們周圍的一些同學,根據收集到的數據繪制了以下的兩個統計圖.請根據下面兩個不完整的統計圖回答以下問題:
(1)這次抽樣調查中,共調查了 名學生;
(2)補全兩幅統計圖;
(3)根據抽樣調查的結果,估算該校1000名學生中大約有多少人選擇“小組合作學習”?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與
軸交于點
,與
軸交于點
.點
是該直線上不同于
的點,且
.
(1)寫出、
兩點的坐標;
(2)過動點且垂直于
軸的直線與直線
交于點
,若點
不在線段
上,求
的取值范圍;
(3)若直線與直線
所夾銳角為
,請直接寫出直線
的函數解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2﹣ax﹣2a(a為常數且不等于0)與x軸的交點為A,B兩點,且A點在B的右側.
(1)當拋物線經過點(3,8),求a的值;
(2)求A、B兩點的坐標;
(3)若拋物線的頂點為M,且點M到x軸的距離等于AB的3倍,求拋物線的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了參加學校舉行的傳統文化知識競賽,某班進行了四次模擬訓練,將成績優秀的人數和優秀率繪制成如下兩個不完整的統計圖:
(1)該班總人數是 ;
(2)根據計算,請你補全兩個統計圖;
(3)觀察補全后的統計圖,寫出一條你發現的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為積極響應“京津冀生態建設協同發展”,我區某街道要增大綠化面積,決定從備選的五種樹中選一種進行栽種.為了更好的了解民意,工作人員在街道轄區范圍內隨機走訪了部分居民,進行“我最喜歡的一種樹”的調查活動(每人選其中一種樹),將調查結果整理后,繪制出下面兩個不完整的統計圖.
請根據所給信息回答問題:
(1)這次參與調查的居民人數為________;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)扇形統計圖中,________;“白蠟”所在扇形的圓心角度數為________;
(4)已知該街道轄區內現在居民8萬人,請你估計這8萬人中最喜歡“銀杏”的有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實物圖與示意圖,已知底座BC=0.60米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB=75°,支架AF的長為2.50米,籃板頂端F點到籃框D的距離FD=1.35米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE=60°,求籃框D到地面的距離(精確到0.01米)(參考數據:cos75°≈0.2588,sin75°≈0.9659,tan75°≈3.732,≈1.732,
≈1.414)
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