【題目】不透明的袋子里裝有除標號外完全一樣的三個小球,小球上分別標有,2,3三個數,從袋子中隨機抽取一個小球,記標號為
,放回后將袋子搖勻,再隨機抽取一個小球,記標號為
.兩次抽取完畢后,直線
與反比例函數
的圖象經過的象限相同的概率為__________.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,
,將
繞點
旋轉得到
(
與
,
與
分別是對應頂點),且點
,
,
在同一直線上,以
為圓心,
為半徑畫弧交邊
于點
,則
的長為__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
學習函數知識后,對于一些特殊的不等式,我們可以借助函數圖象來求出它的解集,例如求不等式x﹣3>的解集,我們可以在同一坐標系中,畫出直線y1=x﹣3與函數y2=
的圖象(如圖1),觀察圖象可知:它們交于點A(﹣1,﹣4),B(4,1).當﹣1<x<0,或x>4時,y1>y2,即不等式x﹣3>
的解集為﹣1<x<0,或x>4.
小東根據學習以上知識的經驗,對求不等式x3+3x2﹣x﹣3>0的解集進行了探究.下面是小東的探究過程,請補充完整:
(1)將不等式按條件進行轉化:當x=0時,原不等式不成立;x>0時,原不等式轉化為x2+3x﹣1>;當x<0時,原不等式轉化為______;
(2)構造函數,畫出圖象:設y3=x2+3x﹣1,y4=,在同一坐標系(圖2)中分別畫出這兩個函數的圖象.
(3)借助圖象,寫出解集:觀察所畫兩個函數的圖象,確定兩個函數圖象交點的橫坐標,結合(1)的討論結果,可知:不等式x3+3x2﹣x﹣3>0的解集為______.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,過⊙T外一點P引它的兩條切線,切點分別為M,N,若,則稱P為⊙T的環繞點.
(1)當⊙O半徑為1時,
①在中,⊙O的環繞點是___________;
②直線y=2x+b與x軸交于點A,y軸交于點B,若線段AB上存在⊙O的環繞點,求b的取值范圍;
(2)⊙T的半徑為1,圓心為(0,t),以為圓心,
為半徑的所有圓構成圖形H,若在圖形H上存在⊙T的環繞點,直接寫出t的取值范圍.
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【題目】某語文備課組為了增強學生寫作興趣創辦刊物《辰》,得到了全校師生的歡迎.他們將刊物以適當的價格銷售后所得利潤資助貧困學生.已知印制100本《星辰》的成本比印制40本的2倍還多440元.
(1)每本《星辰》的成本是多少元?
(2)經銷售調查發現:每本《星辰》售價定為33元,可售出120本,若每本降價1元,可多售出20本.為盡量增加銷量讓更多的人讀到這本刊物,當每本降價多少元時,可獲得1400元的利潤資助貧困學生?
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交BC于點D,點E為AC延長線上一點,且∠BAC=2∠CDE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若cosB=,CE=2,求DE.
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【題目】如圖,已知點在函數
的圖象上,矩形
的邊
在
軸上,
是對角線
的中點,函數
的圖象經過兩點
,
點的橫坐標為,點
的橫坐標為
,解答下列問題:
(1)求反比例函數的解析式;
(2)求點的坐標(用
表示);
(3)當時,求
的值.
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【題目】閱讀下列內容,并完成相關問題.
小明定義了一種新的運算,取名為※(加乘)運算.按這種運算進行運算的算式舉例如下:
;
;
;
;
;
.
問題:
(1)請歸納※(加乘)運算的運算法則:
兩數進行※(加乘)運算時,________.特別地,0和任何數進行※(加乘)運算,或任何數和0進行※(加乘)運算,________.
(2)計算:.(括號的作用與它在有理數運算中的作用一致)
(3)我們知道加法有交換律和結合律,這兩種運算律在有理數的※(加乘)運算中還適用嗎?請任選一個運算律,判斷它在※(加乘)運算中是否適用,并舉例驗證.(舉一個例子即可)
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