【題目】閱讀下列內容,并完成相關問題.
小明定義了一種新的運算,取名為※(加乘)運算.按這種運算進行運算的算式舉例如下:
;
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;
;
;
.
問題:
(1)請歸納※(加乘)運算的運算法則:
兩數進行※(加乘)運算時,________.特別地,0和任何數進行※(加乘)運算,或任何數和0進行※(加乘)運算,________.
(2)計算:.(括號的作用與它在有理數運算中的作用一致)
(3)我們知道加法有交換律和結合律,這兩種運算律在有理數的※(加乘)運算中還適用嗎?請任選一個運算律,判斷它在※(加乘)運算中是否適用,并舉例驗證.(舉一個例子即可)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】不透明的袋子里裝有除標號外完全一樣的三個小球,小球上分別標有,2,3三個數,從袋子中隨機抽取一個小球,記標號為
,放回后將袋子搖勻,再隨機抽取一個小球,記標號為
.兩次抽取完畢后,直線
與反比例函數
的圖象經過的象限相同的概率為__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)【問題發現】
如圖1,在Rt△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=90°,點D為BC的中點,以CD為一邊作正方形CDEF,點E恰好與點A重合,則線段BE與AF的數量關系為
(2)【拓展研究】
在(1)的條件下,如果正方形CDEF繞點C旋轉,連接BE,CE,AF,線段BE與AF的數量關系有無變化?請僅就圖2的情形給出證明;
(3)【問題發現】
當正方形CDEF旋轉到B,E,F三點共線時候,直接寫出線段AF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中拋物線經過原點,且與直線
交于則
、
兩點.
(1)求直線和拋物線的解析式;
(2)點在拋物線上,解決下列問題:
①在直線下方的拋物線上求點
,使得
的面積等于20;
②連接,作
軸于點
,若
和
相似,請直接寫出點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖1,將繞點
旋轉
得到
,延長線于點
,使得
,連接
.
(1)求證:四邊形是平行四邊形;
(2)如圖2,點是邊
上任意一點(點
與點
、
不重合),連接
交
于點
,連接
,過點
作
,交
于點
.
①求證:;
②當點是
邊中點時,恰有
(
為正整數),求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB = 90°,BC = 6,AC = 8.點D是AB邊上一點,過點D作DE // BC,交邊AC于E.過點C作CF // AB,交DE的延長線于點F.
(1)如果,求線段EF的長;
(2)求∠CFE的正弦值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019年中國北京世界園藝博覽會(以下簡稱“世園會”)于4月29日至10月7日在北京延慶區舉行.世園會為滿足大家的游覽需求,傾情打造了4條各具特色的趣玩路線,分別是:.“解密世園會”、
.“愛我家,愛園藝”、
.“園藝小清新之旅”和
.“快速車覽之旅”.李欣和張帆都計劃暑假去世園會,他們各自在這4條線路中任意選擇一條線路游覽,每條線路被選擇的可能性相同.
(1)李欣選擇線路.“園藝小清新之旅”的概率是多少?
(2)用畫樹狀圖或列表的方法,求李欣和張帆恰好選擇同一線路游覽的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,P是BA延長線上一點,過點P作⊙O的切線,切點為D,連接BD,過點B作射線PD的垂線,垂足為C.
(1)求證:BD平分∠ABC;
(2)如果AB=6,sin∠CBD,求PD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地之間有一條筆直的公路,快車和慢車分別從甲、乙兩地同時出發,沿這條公路勻速相向而行,快車到達乙地后停止行駛,慢車到達甲地后停止行駛,已知快車速度為.下圖為兩車之間的距離
與慢車行駛時間
的部分函數圖像.
(1)甲、乙兩地之間的距離是______km;
(2)點的坐標為(4,____),解釋點
的實際意義.
(3)根據題意,補全函數圖像(標明必要的數據).
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