【題目】如圖,以點為圓心的圓,交
軸于
,
兩點(點
在點
的左側),交
軸于
,
兩點(點
在點
的下方),
,將
繞點
旋轉180,得到
.
(1)求,
兩點的坐標;
(2)請在圖中畫出線段,
,并判斷四邊形
的形狀(不必證明),求出點
的坐標;
(3)動直線從與
重合的位置開始繞點
順時針旋轉,到與
重合時停止,設直線
與
的交點為
,點
為
的中點,過點
作
于點
,連接
,
.問:在旋轉過程中,
的大小是否變化?若不變,求出
的度數;若變化,請說明理由.
【答案】(1)、
兩點的坐標分別為(-3,0)(1,0);(2)
是平行四邊形,點
的坐標為
;(3)在旋轉過程中,
的大小不變,始終等于120°.
【解析】
(1)連接PA,運用垂徑定理及勾股定理即可求出圓的半徑,從而可以求出B、C兩點的坐標;(2)由于⊙P是中心對稱圖形,顯然射線AP與⊙P的交點就是所需畫的點M,連接MB、MC即可;易證四邊形ACMB是矩形;過點M作MH⊥BC,垂足為H,易證△MHP≌△AOP,從而求出MH、OH的長,進而得到點M的坐標;(3)易證點E、M、B、G在以點Q為圓心,QB為半徑的圓上,從而得到∠MQG=2∠MBG.易得∠OCA=60°,從而得到∠MBG=60°,進而得到∠MQG=120°,所以∠MQG是定值.
(1)連接PA,如圖1所示.
∵PO⊥AD,
∴AO=DO.
∵AD=2 ,
∴OA=.
∵點P坐標為(-1,0),
∴OP=1.
∴PA==2.
∴BP=CP=2.
∴B(-3,0),C(1,0).
(2)連接AP,延長AP交⊙P于點M,連接MB、MC.
如圖2所示,線段MB、MC即為所求作.
四邊形ACMB是矩形.
理由如下:
∵△MCB由△ABC繞點P旋轉180°所得,
∴四邊形ACMB是平行四邊形.
∵BC是⊙P的直徑,
∴∠CAB=90°.
∴平行四邊形ACMB是矩形.
過點M作MH⊥BC,垂足為H,如圖2所示.
在△MHP和△AOP中,
∵∠MHP=∠AOP,∠HPM=∠OPA,MP=AP,
∴△MHP≌△AOP.
∴MH=OA=,PH=PO=1.
∴OH=2.
∴點M的坐標為(-2,).
(3)在旋轉過程中∠MQG的大小不變.
∵四邊形ACMB是矩形,
∴∠BMC=90°.
∵EG⊥BO,
∴∠BGE=90°.
∴∠BMC=∠BGE=90°.
∵點Q是BE的中點,
∴QM=QE=QB=QG.
∴點E、M、B、G在以點Q為圓心,QB為半徑的圓上,如圖3所示.
∴∠MQG=2∠MBG.
∵∠COA=90°,OC=1,OA=,
∴tan∠OCA=,
∴∠OCA=60°.
∴∠MBC=∠BCA=60°.
∴∠MQG=120°.
∴在旋轉過程中∠MQG的大小不變,始終等于120°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系上,已知點A(8,4),AB⊥y軸于B,AC⊥x軸于C,直線y=x交AB于D.
(1)直接寫出B、C、D三點坐標;
(2)若E為OD延長線上一動點,記點E橫坐標為a,△BCE的面積為S,求S與a的關系式;
(3)當S=20時,過點E作EF⊥AB于F,G、H分別為AC、CB上動點,求FG+GH的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,點坐標
,且
,
滿足
(1)如圖(1)當為等腰直角三角形時;
①點坐標為__________;點
坐標為__________.
②在(1)的條件下,分別以和
為邊作等邊
和等邊
,連結
,求
的度數.
(2)如圖(2),過點作
軸于點
,點
為
軸正半軸上一點,
為
延長線上一點,以
為直角邊作等腰直角三角形
,
,過點
作
軸交
于點
,連結
,求證:
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點B(a,b)是第一象限內一點,且a、b滿足等式a2-6a+9+|b-1|=0.
(1)求點B的坐標;
(2)如圖,動點C以每秒1個單位長度的速度從O點出發,沿x軸的正半軸方向運動,同時動點A以每秒2個單位長度的速度從O點出發,沿y軸的正半軸方向運動,設運動的時間為t秒,當t為何值時,△ABC是AB為斜邊的等腰直角三角形;
(3)如圖,在(2)的條件下,作∠ABC的平分線BD,設BD的長為m,△ADB的面積為S.請用含m的式子表示S.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】年
月1日是中華人民共和國成立
周年紀念日,某商家用
元購進了一批紀念衫,上市后果然供不應求,商家又用
元購進了第二批這種紀念衫,所購數量是第一批購進量的
倍,但每件貴了
元.
(1)該商家購進的第一批紀念衫單價是多少元?
(2)若兩批紀念衫按相同的標價銷售,最后剩下件按標價八折優惠賣出,如果兩批紀念衫全部售完利潤不低于
元(不考慮其他因素),那么每件紀念衫的標價至少是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(),在四邊形
中,
,
,
,
,
分別是
,
上的點,且
.探究圖中線段
,
,
之間的數量關系.小王同學探究此問題的方法是,延長
到點
,使
,連接
,先證明
≌
,再證明
≌
,可得出結論,他的結論應該是__________.
如圖(),若在四邊形
中,
,
,
,
分別是
,
上的點,且
,上述結論是否仍然成立,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校決定在4月7日開展“世界無煙日”宣傳活動,活動有A.社區板報、B.集會演講、C.喇叭廣播、D.發宣傳畫四種宣傳方式.學校圍繞“你最喜歡的宣傳方式是什么?”在全校學生中進行隨機抽樣調查(四個選項中必選且只選一項),根據調查統計結果,繪制了如下兩種不完整的統計圖表:
請結合統計圖表,回答下列問題:
(1)本次抽查的學生共______人,m=____________,并將條形統計圖補充完整;
(2)若該校學生有1500人,請你估計該校喜歡“集會演講”這項宣傳方式的學生約有多少人?
(3)學校采用抽簽方式讓每班在A、B、C、D四種宣傳方式中隨機抽取兩種進行展示,請用樹狀圖或列表法求某班所抽到的兩種方式恰好是“集會演講”和“喇叭廣播”的概率.
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