【題目】張老師打算在小明和小白兩位同學之間選一位同學參加數學競賽,他收集了小明、小白近期10次數學考試成績,并繪制了折線統計圖(如圖所示)
項目 | 眾數 | 中位數 | 平均數 | 方差 | 最高分 |
小明 | 85 | 85 | |||
小白 | 70,100 | 85 | 100 |
(1)根據折線統計圖,張老師繪制了不完整的統計表,請你補充完整統計表;
(2)你認為張老師會選擇哪位同學參加比賽?并說明你的理由
【答案】(1)90,90,100;85,145;(2) 選擇小明同學,理由見解析.
【解析】
(1)先根據折線統計圖得出兩人的成績,再根據眾數、中位數、平均數和方差的定義計算可得;
(2)根據眾數、中位數、平均數和方差的意義解答,合理即可得.
.解:(1)小明同學的成績為:70、70、80、80、90、90、90、90、90、100,
所以小明成績的眾數為90、中位數為90、最高分為100;
小白同學的成績為:70、70、70、80、80、90、90、100、100、100,
所以小白同學成績的平均數為 =85,
則方差為×[3×(70﹣85)2+2×(80﹣85)2+2×(90﹣85)2+3×(100﹣85)2]=145,
補全表格如下:
項目 | 眾數 | 中位數 | 平均數 | 方差 | 最高分 |
小明 | 90 | 90 | 85 | 85 | 100 |
小白 | 70,100 | 85 | 85 | 145 | 100 |
(2)選擇小明同學,
∵小明、小白的平均成績相同,而小明成績的方差較小,發揮比較穩定,
∴選擇小明同學參加比賽.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了傳承優秀傳統文化,某校組織800名學生參加了一次“漢字聽寫”大賽.賽后發現所有參賽學生的成績均不低于60分,為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中若干名學生的成績作為樣本,成績如下:
90,92,81,82,78,95,86,88,72,66,62,68,89,86,93,83,100,73,76,80,77,81,86,75,82,85,71,68,74,98,90,97,85,84,78,73,65,92,96,60
對上述成績進行了整理,得到下列不完整的統計圖表:
成績x/分 | 頻數 | 頻率 |
60≤x<70 | 6 | 0.15 |
70≤x<80 | a | b |
80≤x<90 | 14 | 0.35 |
90≤x≤100 | c | d |
請根據所給信息,解答下列問題:
(1)a= ,d= .
(2)請補全頻數分布直方圖
(3)若成績在90分以上(包括90分)的為“優等,請你估計參加這次比賽的800名學生中成績“優”等的約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖, 是⊙
的直徑,點
是⊙
上一點,
與過點
的切線垂直,垂足為點
,直線
與
的延長線相交于點
,弦
平分∠
,交
于點
,連接
.
(1)求證: 平分∠
;
(2)求證:PC=PF;
(3)若,AB=14,求線段
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,以下結論:①abc>0;②4ac<b2;③2a+b>0;④其頂點坐標為(,﹣2);⑤當x<
時,y隨x的增大而減;⑥a+b+c>0中,其中正確的有( )
A. 2個B. 3個C. 4個D. 5個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正比例函數y=2x的圖象與反比例函數y=的圖象交于點A、B,AB=2
,
(1)求k的值;
(2)若反比例函數y=的圖象上存在一點C,則當△ABC為直角三角形,請直接寫出點C的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AB上一點,D為AC的中點,E為BC的中點,F為DE的中點.
(1)若AC=4,BC=6,求CF的長.
(2)若AB=16CF,求的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(k為常數,且k>0)與x軸的交點為A、B,與y軸的交點為C,經過點B的直線
與拋物線的另一個交點為D.
(1)若點D的橫坐標為x= -4,求這個一次函數與拋物線的解析式;
(2)若直線m平行于該拋物線的對稱軸,并且可以在線段AB間左右移動,它與直線BD和拋物線分別交于點E、F,求當m移動到什么位置時,EF的值最大,最大值是多少?
(3)問原拋物線在第一象限是否存在點P,使得△APB∽△ABC?若存在,請求出這時k的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2017年5月14日至15日,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行,本屆論壇期間,中國同30多個國家簽署經貿合作協議,某廠準備生產甲、乙兩種商品共8萬件銷往“一帶一路”沿線國家和地區. 已知2件甲種商品與3件乙種商品的銷售收入相同,3件甲種商品比2件乙種商品的銷售收入多1500元.
(1)甲種商品與乙種商品的銷售單價各多少元?
(2)若甲、乙兩種商品的銷售總收入不低于5400萬元,則至少銷售甲種商品多少萬件?
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