【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,AB=3,點M,N分別在線段AC,AB上,將△ANM沿直線MN折疊,使點A的對應點D恰好落在線段BC上,若△DCM為直角三角形時,則AM的長為_____.
【答案】2或3﹣3
【解析】
依據△DCM為直角三角形,需要分兩種情況進行討論:當∠CDM=90°時,△CDM是直角三角形;當∠CMD=90°時,△CDM是直角三角形,分別依據含30°角的直角三角形的性質以及等腰直角三角形的性質,即可得到AM的長.
解:分兩種情況:
①如圖,當∠CDM=90°時,△CDM是直角三角形,
∵在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,AB=3,
∴AC=2AB=6,∠C=30°,由折疊可得,∠MDN=∠A=60°,
∴∠BDN=30°,
∴BN=DN=
AN,
∴BN=AB=1,
∴AN=2BN=2,
∵∠DNB=60°,
∴∠ANM=∠DNM=60°,
∴∠AMN=60°,
∴AM=AN=2;
②如圖,當∠CMD=90°時,△CDM是直角三角形,
由題可得,∠CDM=60°,∠A=∠MDN=60°,
∴∠BDN=60°,∠BND=30°,
∴BD=DN=
AN,BN=
BD,
又∵AB=3,
∴AN=6(2﹣),BN=6
﹣9,
過N作NH⊥AM于H,則∠ANH=30°,
∴AH=AN=3(2﹣
),HN=6
﹣9,
由折疊可得,∠AMN=∠DMN=45°,
∴△MNH是等腰直角三角形,
∴HM=HN=6﹣9,
∴AM=AH+HM=3(2﹣)+6
﹣9=3
﹣3,
故答案為:2或3﹣3.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,邊長為6的正方形ABCD,動點P、Q各從點A,D同時出發,分別沿邊AD,DC方向運動,且速度均為每秒1個單位長度.
(1)AQ與BP關系為________________;
(2)如圖2,當點P運動到線段AD的中點處時,AQ與BP交于點E,試探究∠CEQ和∠BCE滿足怎樣的數量關系;
(3)如圖3,將正方形變為菱形且∠BAD=60°,其余條件不變,設運動t秒后,點P仍在線段AD上,AQ交BD于F,且△BPQ的面積為S,試求S的最小值,及當S取最小值時∠DPF的正切值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點A的坐標為
,點B的坐標為
,拋物線
的頂點為C.
(1)若拋物線經過點B時,求頂點C的坐標;
(2)若拋物線與線段恰有一個公共點,結合函數圖象,求a的取值范圍;
(3)若滿足不等式的x的最大值為3,直接寫出實數a的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小騰的爸爸計劃將一筆資金用于不超過10天的短期投資,針對這筆資金,銀行專屬客戶經理提供了三種投資方案,這三種方案的回報如下:
方案一:每一天回報30元;
方案二:第一天回報8元,以后每一天比前一天多回報8元;
方案三:第一天回報0.5元,以后每一天的回報是前一天的2倍.
下面是小騰幫助爸爸選擇方案的探究過程,請補充完整:
(1)確定不同天數所得回報金額(不足一天按一天計算),如下表:
天數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
方案一 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
方案二 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | 64 | 72 | 80 |
方案三 | 0.5 | 1 | 2 | 4 | 8 | 16 | 32 | 64 | 128 |
其中________;
(2)計算累計回報金額,設投資天數為(單位:天),所得累計回報金額是
(單位:元),于是得到三種方案的累計回報金額
,
,
與投資天數
的幾組對應值:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 240 | 270 | 300 | |
8 | 24 | 48 | 80 | 120 | 168 | 224 | 288 | 360 | 440 | |
0.5 | 1.5 | 3.5 | 7.5 | 15.5 | 31.5 | 63.5 | 127.5 | 255.5 |
其中________;
(3)在同一平面直角坐標系中,描出補全后的表中各組數值所對應的點
,
,
,并畫出
,
,
的圖象;
注:為了便于分析,用虛線連接離散的點.
(4)結合圖象,小騰給出了依據不同的天數而選擇對應方案的建議:
_________________________________________________________________________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】垃圾的分類處理與回收利用,可以減少污染,節省資源.深圳市環境衛生局為了提高宣傳實效,抽樣調查了部分居民小區一段時間內生活垃圾的分類情況,其相關信息如下:
根據圖表解答下列問題:
(1)請將條形統計圖補充完整;
(2)在扇形統計圖中,產生的有害垃圾C所對應的圓心角為 度;
(3)調查發現,在可回收物中塑料類垃圾占13%,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.5噸二級原料.假設深圳市每天產生的生活垃圾為28500噸,且全部分類處理,那么每天回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級原料?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場銷售10臺A型和20臺B型加濕器的利潤為2500元,銷售20臺A型和10臺B型加濕器的利潤為2000元
(1)求每臺A型加濕器和B型加濕器的銷售利潤;
(2)該商店計劃一次購進兩種型號的加濕器共100臺,其中B型加濕器的進貨量不超過A型加濕器的2倍,設購進A型加濕器x臺.這100臺加濕器的銷售總利潤為y元
①求y關于x的函數關系式;
②該商店應怎樣進貨才能使銷售總利潤最大?
(3)實際進貨時,廠家對A型加濕器出廠價下調m(0<m<100)元,且限定商店最多購進A型加濕器70臺,若商店保持兩種加濕器的售價不變,請你根據以上信息及(2)中條件,設計出使這100臺加濕器銷售總利潤最大的進貨方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校七年級有學生400人,為了解這個年級普及安全教育的情況,隨機抽取了20名學生,進行安全教育考試,測試成績(百分制)如下:
71 94 87 92 55 94 98 78 86 94
62 99 94 51 88 97 94 98 85 91
(1)請補全七年級20名學生安全教育測試成績頻數分布直方圖;
(2)樣本數據的平均數、中位數、眾數、優秀率如下表所示,請補充完整;
年級 | 平均數 | 中位數 | 眾數 | 優秀率 |
七年級 | 85.4 |
|
|
(3)估計七年級成績優秀的學生人數約為_________人.
(4)學校有安全教育老師男女各2名,現從這4名老師中隨機挑選2名參加“安全教育”宣傳活動,請用樹狀圖法或列表法求出恰好選中“1男1女”的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面是小明同學設計的“過直線外一點作已知直線的平行線“的尺規作圖過程.
已知:如圖,直線和直線
外一點
.
求作:直線,使直線
直線
.
作法:如圖,
①在直線上任取一點
,作射線
;
②以為圓心,
為半徑作弧,交直線
于點
,連接
;
③以為圓心,
長為半徑作弧,交射線
于點
;分別以
為圓心,大于
長為半徑作弧,在
的右側兩弧交于點
;
④作直線;
所以直線就是所求作的直線.
根據上述作圖過程,回答問題:
(1)用直尺和圓規,補全圖中的圖形;
(2)完成下面的證明:
證明:由作圖可知平分
,
.
又,
.(_______________________________)(填依據1).
,
.
,∴直線
直線
.(______________________)(填依據2).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經過點
,與
軸交于
兩點,
為頂點,
為拋物線上一動點(與點
不重合)
求該拋物線的解析式;
當點
在直線
的下方運動時,求
的面積的最大值;
該拋物線上是否存在點
,使
?若存在,求出所有點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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