【題目】己知:正方形.
如圖
,點
、點
分別在邊
和
上,且
.此時,線段
、
的數量關系和位置關系分別是什么?請直接寫出結論.
如圖
,等腰直角三角形
繞直角頂點
順時針旋轉
,當
時,連接
、
,此時
中的結論是否成立,如果成立,請證明;如果不成立,請說明理由.
如圖
,等腰直角三角形
繞直角頂點
順時針旋轉
,當
時,連接
、
,猜想溝
與
滿足什么數量關系時,直線
垂直平分
.請直接寫出結論.
如圖
,等腰直角三角形
繞直角頂點
順時針旋轉
,當
時,連接
、
、
、
得到四邊形
,則順次連接四邊形
各邊中點所組成的四邊形是什么特殊四邊形?請直接寫出結論.
【答案】且
;
詳見解析;
;
正方形.
【解析】
(1)根據正方形的性質可得AB=AD,∠A=90°,然后求出BE=DF,BE⊥DF;
(2)根據旋轉角求出∠BAE=∠DAF,然后利用“邊角邊”證明△ABE和△ADF全等,根據全等三角形對應邊相等可得BE=DF,全等三角形對應角相等可得∠ABE=∠ADF,延長DF交BE于O,求出∠ABE+∠BGO=90°,從而得到∠BOD=90°,根據垂直的定義得到BE⊥DF;
(3)連接BD,直線DF垂直平分BE,可得AD+AE=BD,解答出即可;
(4)如圖4,通過證明△DAF≌△BAE,可得DF=BE,結合(2)中結論,可得到各邊中點所組成的四邊形的形狀
(1)在正方形ABCD中,AB=AD,,
∵AE=AF,
∴ABAE=ADAF,
即BE=DF,
∵
∴BE⊥DF,
故答案為BE=DF,BE⊥DF;
(2)成立;
理由:如圖②,
∵△FAE是等腰直角三角形,
∴AE=AF,
在正方形ABCD中,AB=AD,
又∵∠BAE=∠DAF=α,
∴在△ABE和△ADF中,
∴△ABE≌△ADF(SAS),
∴BE=DF,∠ABE=∠ADF,
延長DF交BE于O,
∵,∠AGF=∠BGO(對頂角相等),
∴
∴
∴BE⊥DF,
故BE=DF,BE⊥DF;
(3)如圖③,
連接BD,
∵直線DF垂直平分BE,
∴AD+AE=BD,
∴
故答案為
(4)如圖④,
連接BE、DF,
∵△FAE是等腰直角三角形,
∴AE=AF,
在正方形ABCD中,AB=AD,
又∵∠BAE=∠DAF=α,
∴在△ABE和△ADF中,
∴△ABE≌△ADF(SAS),
∴BE=DF,∠ABE=∠ADF,
設DF交BE于點P,
∵,∠DYA=∠BYP(對頂角相等),
∴
∴BE⊥DF,
故BE=DF,BE⊥DF;
∴順次連接四邊形BDEF各邊中點所組成的四邊形是正方形.
故答案為:正方形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果一個正整數能表示為兩個連續偶數的平方差,那么稱這個正整數為“奇巧數”,如,
,
,,因此
,
,
都是奇巧數.
(1),
是奇巧數嗎?為什么?
(2)設兩個連續偶數為,
(其中
為正整數),由這兩個連續偶數構造的奇巧數是4的倍數嗎?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學有庫存1800套舊桌凳,修理后捐助貧困山區學校.現有甲,乙兩個木工組都想承攬這項業務.經協商后得知:甲木工組每天修理的桌凳套數是乙木工組每天修理桌凳套數的,甲木工組單獨修理這批桌凳的天數比乙木工組單獨修理這批桌凳的天數多10天,甲木工組每天的修理費用是600元,乙木工組每天的修理費用是800元.
(1)求甲,乙兩木工組單獨修理這批桌凳的天數;
(2)現有三種修理方案供選擇:方案一,由甲木工組單獨修理這批桌凳;方案二,由乙木工組單獨修理這批桌凳;方案三,由甲,乙兩個木工組共同合作修理這批桌凳.請計算說明哪種方案學校付的修理費最少.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,
,對角線相交于
,過
點作
交
于
點,
為
中點,連接
交
于
點,交
的延長線于
點,下列
個結論:①
;②
;③
;④
,⑤
.正確的有( )個.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程x2﹣2(m+1)x+m2﹣3=0.
(1)當m取何值時,方程有兩個不相等的實數根?
(2)設x1、x2是方程的兩根,且x12+x22=22+x1x2,求實數m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,關于x的一元二次方程x2+(1﹣k)x﹣k=0 (其中k為常數).
(1)判斷方程根的情況并說明理由;
(2)若﹣1<k<0,設方程的兩根分別為m,n(m<n),求它的兩個根m和n;
(3)在(2)的條件下,若直線y=kx﹣1與x軸交于點C,x軸上另兩點A(m,0)、點B(n,0),試說明是否存在k的值,使這三點中相鄰兩點之間的距離相等?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,把一個直角三角形ACB(∠ACB=90°)繞著頂點B順時針旋轉60°,使得點C旋轉到AB邊上的一點D,點A旋轉到點E的位置.F,G分別是BD,BE上的點,BF=BG,延長CF與DG交于點H.
(1)求證:CF=DG;
(2)求出∠FHG的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A,B兩點,與y軸交于C點,且A(﹣1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)點M是對稱軸上的一個動點,當MA+MC的值最小時,求點M的坐標。
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