【題目】如圖(1),AB=4,AC⊥AB,BD⊥AB,AC=BD=3
.點 P 在線段 AB 上以 1
的速度由點 A 向點 B 運動,同時,點 Q 在線段 BD 上由點 B 向點 D 運動.它們運動的時間為
(s).
(1)若點 Q 的運動速度與點 P 的運動速度相等,當=1 時,△ACP 與△BPQ 是否全等,請說明理由, 并判斷此時線段 PC 和線段 PQ 的位置關系;
(2)如圖(2),將圖(1)中的“AC⊥AB,BD⊥AB”為改“∠CAB=∠DBA=60°”,其他條件不變.設點 Q 的運動速度為,是否存在實數
,使得△ACP 與△BPQ 全等?若存在,求出相應的
、
的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)全等,垂直,理由詳見解析;(2)存在,或
【解析】
(1)在t =1的條件下,找出條件判定△ACP和△BPQ全等,再根據全等三角形的性質和直角三角形的兩個銳角互余的性質,可證∠CPQ= 90°,即可判斷線段 PC 和線段 PQ 的位置關系;
(2)本題主要在動點的條件下,分情況討論,利用三角形全等時對應邊相等的性質進行解答即可.
(1)當t=1時,AP= BQ=1, BP= AC=3,
又∠A=∠B= 90°,
在△ACP和△BPQ中,
∴△ACP≌△BPQ(SAS).
∴∠ACP=∠BPQ ,
∴∠APC+∠BPQ=∠APC+∠ACP = 90*.
∴∠CPQ= 90°,
即線段PC與線段PQ垂直;
(2)①若△ACP≌△BPQ,
則AC= BP,AP= BQ,
解得;
②若△ACP≌△BQP,
則AC= BQ,AP= BP,
解得:
綜上所述,存在或
使得△ACP與△BPQ全等.
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【題目】下列說法正確的有( )
①兩條直線相交,交點叫垂足;
②在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直;
③在同一平面內,一條直線有且只有一條垂線;
④在同一平面內,一條線段有無數條垂線;
⑤過一點可以向一條射線或線段所在的直線作垂線;
⑥若,則
是
的垂線,
不是
的垂線.
A.2個B.3個C.4個D.5個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面是我縣某養雞場2001~2006年的養雞統計圖:
(1)從圖中你能得到什么信息.
(2)各年養雞多少萬只?
(3)所得(2)的數據都是準確數嗎?
(4)這張圖與條形統計圖比較,有什么優點?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,△ABC的頂點均在格點上,直線a為對稱軸,點A,點C在直線a上.
(1)作△ABC關于直線a的軸對稱圖形△ADC;
(2)若∠BAC=35°,則∠BDA= ;
(3)△ABD的面積等于 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交AB于D,過點O作OE∥AB,交BC于E.
(1)求證:ED為⊙O的切線;
(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長EO交⊙O于F,連接DF、AF,求△ADF的面積.
【答案】(1)證明見解析;(2)
【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OE∥AB,根據平行線與等腰三角形的性質,易證得≌
即可得
,則可證得
為
的切線;
(2)連接CD,根據直徑所對的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得
的長,又由OE∥AB,證得
根據相似三角形的對應邊成比例,即可求得
的長,然后利用三角函數的知識,求得
與
的長,然后利用S△ADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.
試題解析:(1)證明:連接OD,
∵OE∥AB,
∴∠COE=∠CAD,∠EOD=∠ODA,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA,
∴∠COE=∠DOE,
在△COE和△DOE中,
∴△COE≌△DOE(SAS),
∴ED⊥OD,
∴ED是的切線;
(2)連接CD,交OE于M,
在Rt△ODE中,
∵OD=32,DE=2,
∵OE∥AB,
∴△COE∽△CAB,
∴AB=5,
∵AC是直徑,
∵EF∥AB,
∴S△ADF=S梯形ABEFS梯形DBEF
∴△ADF的面積為
【題型】解答題
【結束】
25
【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個公共點M(1,0),且a<b.
(1)求b與a的關系式和拋物線的頂點D坐標(用a的代數式表示);
(2)直線與拋物線的另外一個交點記為N,求△DMN的面積與a的關系式;
(3)a=﹣1時,直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點G,點G、H關于原點對稱,現將線段GH沿y軸向上平移t個單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個不同的公共點,試求t的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:
某些代數恒等式可用一些卡片拼成的圖形的面積來解釋.例如,圖①可以解釋,因此,我們可以利用這種方法對某些多項式進行因式分解.
根據閱讀材料回答下列問題:
(1)如圖②所表示的因式分解的恒等式是________________________.
(2)現有足夠多的正方形和長方形卡片(如圖③),試畫出一個用若干張1號卡片、2號卡片和3號卡片拼成的長方形(每兩張卡片之間既不重疊,也無空隙),使該長方形的面積為,并利用你畫的長方形的面積對
進行因式分解.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】《算經十書》是指漢、唐一千多年間的十部著名的數學著作,十部書的名稱是:《周髀算經》、《九章算術》、《海島算經》、《張丘建算經》、《夏侯陽算經》、《五經算術》、《緝古算經》、《綴術》、《五曹算經》、《孫子算經》.其中在《孫子算經》中有一道題:“今有木,不知長短,引繩度之,余繩四尺五,屈繩量之,不足一尺,問木長幾何?”大致意思是:“用一根繩子去量一根木條,繩子剩余尺;將繩子對折再量木條,木條剩余
尺,問繩子、木條長多少尺?”,設繩子長為
尺,木條長為
尺,根據題意,所列方程組正確的是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,EF∥AD,∠1=∠2.說明:∠DGA+∠BAC=180°.請將說明過程填寫完整.
解:∵EF∥AD(已知),
∴∠2=________(________________________).
又∵∠1=∠2(____________),
∴∠1=_____(____________).
∴AB∥________(________________________).
∴∠DGA+∠BAC=180°(______________________________).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AB=5,AD=4,∠A=90°,DP∥AB,點C為射線DP上一點,BE平分∠ABC交線段AD于點E(不與端點A、D重合).
(1)當∠ABC為銳角,且tan∠ABC=2時,求四邊形ABCD的面積;
(2)當△ABE與△BCE相似時,求線段CD的長;
(3)設CD=x,DE=y,求y關于x的函數關系式,并寫出定義域.
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