【題目】在中,
,
是
邊上的高.
問題發現:
(1)如圖1,若,點
是線段
上一個動點(點
不與點
,
重合)連接
,將線段
繞點
逆時針旋轉
,得到線段
,連接
,我們會發現
、
、
之間的數量關系是
,請你證明這個結論;
提出猜想:
(2)如圖2,若,點
是線段
上一個動點(點
不與點
,
重合)連接
,將線段
繞點
逆時針旋轉
,得到線段
,連接
,猜想線段
、
、
之間的數量關系是_______;
拓廣探索:
(3)若,
(
為常數),點
是線段
上一個動點(點
不與點
,
重合),連接
,將線段
繞點
逆時針旋轉
,得到線段
,連接
.請你利用上述條件,根據前面的解答過程得出類似的猜想,并在圖3中畫出圖形,標明字母,不必解答.
【答案】(1)詳見解析;(2);(3)詳見解析.
【解析】
(1)依據等角的余角相等得到∠ACE=∠BCF,進而由旋轉的性質可得CE=CF,至此結合SAS易證得△ACE≌△BCF,則有AE=BF,利用BE+AE=AB可得到BE+BF=AB;
(2)由于△ABC是等腰直角三角形,根據直角三角形斜邊上中線的性質得到CD=12AB,由此再進行等量代換即可得到CD、BF、BE之間的數量關系;
(3)結合題意可知△ABC為等邊三角形,則有CD=3AB,至此再結合BE+BF=AB即可解答本題,同理可求解.
解:(1)在中,
,
,
,
∴,
由旋轉知,,
,
∵,
∴,
∴,
即:
∵,
∴,∴
,
∵,
∴;
(2)在中,
,
,
∴,
在中,
,
,
∴
由旋轉知,,
,
∵,
∴,
∴,
即:,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴;
(3)如圖3,
由旋轉知,,
,
∵,
∴,
∴,
即:,
∵,
∴,
∴,
∵,
,
∴.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,雙曲線y=(x>0,k>0)與直線y=ax+b(a≠0,b為常數)交于A(2,4),B(m,2)兩點.
(1)求m的值;
(2)若C點坐標為(n,0),當AC+BC的值最小時,求出n的值;
(3)求△AOB的面積.
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【題目】《九章算術》是中國傳統數學重要的著作,奠定了中國傳統數學的基本框架.《九章算術》中記
載:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,間徑幾何?”(如圖①)
閱讀完這段文字后,小智畫出了一個圓柱截面示意圖(如圖②),其中BO⊥CD于點A,求間徑就是要求⊙O的直徑.再次閱讀后,發現AB=______寸,CD=____寸(一尺等于十寸),通過運用有關知識即可解決這個問題.請你補全題目條件,并幫助小智求出⊙O的直徑.
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【題目】如圖,點A在反比例函數y=圖象的第一象限的那一支上,AB垂直于y軸于點B,點C在x軸正半軸上,且OC=2AB,點E在線段AC上,且EC=
AC,點D為OB的中點,若△ADE的面積為5,則k的值為( 。
A. B. 10 C.
D. 12
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【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,并且關于x的一元二次方程ax2+bx+c﹣m=0有兩個不相等的實數根,下列結論:①b2﹣4ac<0;②abc>0;③a﹣b+c<0;④m>﹣2,其中,正確的個數有( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】某學校為了了解初一學生防溺水知識掌握情況,隨機抽取部分初一學生進行了相關知識測試,測試分為A、B、C、D四個等級進行統計,將統計結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖:
請解答下列問題:
(1)該校參加本次防溺水知識測試共有______人;
(2)補全條形統計圖;
(3)若該校初一年級共有學生1000人,試估計該校學生中對防溺水知識的掌握能達到A級的人數.
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【題目】如圖,利用一個直角墻角修建一個梯形儲料場ABCD,其中∠C=120°.若新建墻BC與CD總長為12m,則該梯形儲料場ABCD的最大面積是( )
A.18m2B.m2C.
m2D.
m2
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【題目】二次函數(
,
是常數)中,自變量
與函數
的對應值如下表:
-1 | 0 | 1 | 2 | 3 | |||||
1 | 2 | 1 | -2 |
(1)判斷二次函數圖象的開口方向,并寫出它的頂點坐標;
(2)一元二次方程(
,
是常數)的兩個根
,
的取值范圍是下列選項中的哪一個 .
A. B.
C. D.
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【題目】如圖所示,已知AB為⊙O的直徑,CD是弦,且AB⊥CD于點E,連接AC、OC、BC
(1)求證:∠ACO=∠BCD;
(2)若EB=8cm,CD=24cm,求⊙O的面積.(結果保留π)
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