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【題目】已知拋物線.

(1)若,,求該拋物線與軸的交點坐標;

(2)若且拋物線在區間上的最小值是-3,求的值.

【答案】1)(-1,0),;(2b=7

【解析】

1)將,,代入解析式,然后令y=0,求x的值,使問題得解;(2)求得函數的對稱軸是x=-b,然后分成-b≤-2-2-b2-b2三種情況進行討論,然后根據最小值是-3,即可解方程求解.

解:(1)當,

y=0時,

解得:

∴該拋物線與x軸的交點為(-1,0),

2)當,時,

∴拋物線的對稱軸是x==-b

-b≤-2,即b≥2時,在區間上,yx增大而增大

∴當x=-2時,y最小為

解得:b=7;

-2-b2時,即-2b2,在區間上

x=-b時,y最小為

解得:b=(不合題意)或b=(不合題意)

-b2,即b-2時,在區間上,yx增大而減小

∴當x=2時,y最小為

解得:b=

綜上,b=7

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx+ca≠0)與y軸交于點C0,4),與x軸交于A(﹣20),點B4,0).

1)求拋物線的解析式;

2)若點M是拋物線上的一動點,且在直線BC的上方,當SMBC取得最大值時,求點M的坐標;

3)在直線的上方,拋物線是否存在點M,使四邊形ABMC的面積為15?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】臨近期末考試,心理專家建議考生可通過以下四種方式進行考前減壓:.享受美食,.交流談心,.體育鍛煉,.欣賞藝術.

1)隨機采訪一名九年級考生,選擇其中某一種方式,他選擇“享受美食”的概率是

2)同時采訪兩名九年級考生,請用畫樹狀圖或列表的方法求他們中至少有一人選擇“欣賞藝術”的概率.

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【題目】對于一個函數,自變量xa時,函數值y也等于a,我們稱a為這個函數的不動點.如果二次函數yx2+2x+c有兩個相異的不動點x1、x2,且x11x2,則c的取值范圍是( )

A. c<﹣3B. c<﹣2C. cD. c1

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【題目】如圖所示的的方格紙中,如果想作格點相似(相似比不能為1),則點坐標為___________.

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【題目】為響應學雷鋒、樹新風、做文明中學生號召,某校開展了志愿者服務活動,活動項目有戒毒宣傳”、“文明交通崗”、“關愛老人”、“義務植樹”、“社區服務等五項,活動期間,隨機抽取了部分學生對志愿者服務情況進行調查,結果發現,被調查的每名學生都參與了活動,最少的參與了1項,最多的參與了5項,根據調查結果繪制了如圖所示不完整的折線統計圖和扇形統計圖.

(1)被隨機抽取的學生共有多少名?

(2)在扇形統計圖中,求活動數為3項的學生所對應的扇形圓心角的度數,并補全折線統計圖;

(3)該校共有學生2000人,估計其中參與了4項或5項活動的學生共有多少人?

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【題目】如圖,在正方形中,點分別在上,.

(1)求證:.

(2)連接于點,延長至點,使,連接,.求證:四邊形是菱形.

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【題目】如圖,點C是半圓O上的一點,AB是⊙O的直徑,D的中點,作DEAB于點E,連接ACDE于點F,求證:AF=DF.

下面是小明的做法,請幫他補充完整(包括補全圖形)

解:補全半圓O為完整的⊙O,連接AD,延長DE交⊙O于點H(補全圖形)

D的中點,

.

DEAB,AB是⊙O的直徑,

)(填推理依據)

∴∠ADF=FAD )(填推理依據)

AF=DF )(填推理依據)

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【題目】如圖,拋物線軸于兩點,交軸于點,點的坐標為,直線經過點.

1)求拋物線的函數表達式;

2)點是直線上方拋物線上的一動點,求面積的最大值并求出此時點的坐標;

3)過點的直線交直線于點,連接,當直線與直線的一個夾角等于3倍時,請直接寫出點的坐標.

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