【題目】已知P是⊙O外的一點,OP=4,OP交⊙O于點A,且A是OP的中點,Q是⊙O上任意一點.
(1)如圖1,若PQ是⊙O的切線,求∠QOP的大;
(2)如圖2,若∠QOP=90°,求PQ被⊙O截得的弦QB的長.
【答案】(1) ∠QOP=60°; (2) QB=.
【解析】
(1)先利用切線的性質得到OQ⊥PQ,然后利用銳角三角函數值的定義求∠QOP的大;
(2)利用垂徑定理,作OD⊥BQ于D,如圖2,則QD=BD,先利用勾股定理計算出PQ,再證明Rt△QOD∽Rt△QPO,利用相似比計算出QD,從而得到BQ的長.
(1)如圖1,∵PQ是⊙O的切線,∴OQ⊥PQ,∵A是OP的中點,∴OP=2OA,
在Rt△OPQ中,cos∠QOP==
,∴∠QOP=60°;
(2)作OD⊥BQ于D,如圖2,則QD=BD,∵∠QOP=90°,OP=4,OQ=2,∴PQ=2,
∵∠OQD=∠PQO,∴Rt△QOD∽Rt△QPO,∴QD:OQ=OQ:QP,即QD:2=2:2,
∴QD=,∴QB=2QD=
.
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【題目】如圖,點C,E,F,B在一條直線上,點A,D在BC異側,AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D.
(1)求證:AB=CD;
(2)若AB=CF,∠B=50°,求∠D的度數.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BC∥AD,添加下列條件,不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( 。
A.AB=CDB.AB∥CDC.∠A=∠CD.BC=AD
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【題目】爭創全國文明城市,從我做起,某學校在七年級開設了文明禮儀校本課程,為了解學生的學習情況,學校隨機抽取30名學生進行測試,成績如下(單位:分):78 83 86 86 90 94 97 92 89 86 84 81 81 84 86 88 92 89 86 83 81 81 85 86 89 93 93 89 85 93,整理上面的數據得到頻數分布表和頻數分布直方圖:
成績(分) | 頻數 |
5 | |
11 | |
2 |
回答下列問題:
(1)以上30個數據中,中位數是_____;頻數分布表中____;
_____;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)若成績不低于86分為優秀,估計該校七年級300名學生中,達到優秀等級的人數.
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【題目】如圖,直角△ABC內接于⊙O,點D是直角△ABC斜邊AB上的一點,過點D作AB的垂線交AC于E,過點C作∠ECP=∠AED,CP交DE的延長線于點P,連結PO交⊙O于點F.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)若PC=3,PF=1,求AB的長.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AC=4,沿CD折疊,使點B落在CA邊上的B′處,展開后,再沿BE折疊,使點C落在BA邊上的C′處,CD與BE交于點F.
(1)求AC′的長度;
(2)求CE的長度;
(3)比較四邊形EC′DF與△BCF面積的大小,并說明理由.
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【題目】(4分)如圖,拋物線的對稱軸是
.且過點(
,0),有下列結論:①abc>0;②a﹣2b+4c=0;③25a﹣10b+4c=0;④3b+2c>0;⑤a﹣b≥m(am﹣b);其中所有正確的結論是 .(填寫正確結論的序號)
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