【題目】港珠澳大橋,從2009年開工建造,于2018年10月24日正式通車.其全長55公里,連接港珠澳三地,集橋、島、隧于一體,是世界上最長的跨海大橋.如圖是港珠澳大橋的海豚塔部分效果圖,為了測得海豚塔斜拉索頂端A距離海平面的高度,先測出斜拉索底端C到橋塔的距離(CD的長)約為100米,又在C點測得A點的仰角為30°,測得B點的俯角為20°,求斜拉索頂端A點到海平面B點的距離(AB的長).(已知≈1.73,tan20°≈0.36,結果精確到0.1)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】每年的6月5日為世界環保日,為了提倡低碳環保,某公司決定購買10臺節省能源的新設備,現有甲、乙兩種型號的設備可供選購,經調查:購買了3臺甲型設備比購買2臺乙型設備多花了16萬元,購買2臺甲型設備比購買3臺乙型設備少花6萬元.
(1)求甲、乙兩種型號設備的價格;
(2)該公司經預算決定購買節省能源的新設備的資金不超過110萬元,你認為該公司有幾種購買方案;
(3)在(2)的條件下,已知甲型設備的產量為240噸/月,乙型設備的產量為180噸/月,若每月要求總產量不低于2040噸,為了節約資金,請你為該公司設計一種最省錢的購買方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,一次函數的圖象與反比例函數
的圖象交于
兩點,與
軸交于
點,點
的坐標為
,點
的坐標為
,且
.
(1)求該反比例函數和一次函數的解析式;
(2)求點的坐標;
(3)在軸上是否存在點
,使
有最大值,如果存在,請求出點
坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,并完成相應任務.
古希臘數學家,天文學家歐多克索斯(Eudoxus,約前400—前347)曾提出:能否將一
條線段分成不相等的兩部分.使較短線段與較長線段的比等于較長線段與原線段的比,這個相等的比就是,黃金分割在我們生活中有廣泛運用.黃金分割點也可以用折紙的方式得到.
第一步:裁一張正方形的紙片,先折出
的中點
,然后展平,再折出線段
,再展平;
第二步:將紙片沿折疊,使
落到線段
上,
的對應點為
,展平;
第三步:沿折疊,使
落在
上,
的對應點為
,展平,這時
就是
的黃金分割點.
古希臘數學家,天文學家歐多克索斯(Eudoxus,約前400—前347)曾提出:能否將一
條線段分成不相等的兩部分.使較短線段與較長線段的比等于較長線段與原線段的比,這個相等的比就是,黃金分割在我們生活中有廣泛運用.黃金分割點也可以用折紙的方式得到.
第一步:裁一張正方形的紙片,先折出
的中點
,然后展平,再折出線段
,再展平;
第二步:將紙片沿折疊,使
落到線段
上,
的對應點為
,展平;
第三步:沿折疊,使
落在
上,
的對應點為
,展平,這時
就是
的黃金分割點.
任務:(1)試根據以上操作步驟證明就是
的黃金分割點;
(2)請寫出一個生活中應用黃金分割的實際例子.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,熱氣球的探測器顯示,從熱氣球A看一棟大樓頂部B的俯角為,看這棟大樓底部C的俯角為
,熱氣球A的高度為270米,則這棟大樓的高度為______米
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H,過CD延長線上一點E作⊙O的切線交AB的延長線于F,切點為G,連接AG交CD于K.
(1)如圖1,求證:KE=GE;
(2)如圖2,連接CABG,若∠FGB=∠ACH,求證:CA∥FE;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接CG交AB于點N,若sinE=,AK=
,求CN的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形的面積為
,它的兩條對角線交于點
,以
、
為兩鄰邊作平行四邊形
,平行四邊形
的對角線交于點
,同樣以
、
為兩鄰邊作平行四邊形
,…,依此類推,則平行四邊形
的面積為( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:如圖,C為線段BD上一動點,分別過點B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,連接AC、EC.設CD=x,若AB=4,DE=2,BD=8,則可用含x的代數式表示AC+CE的長為.然后利用幾何知識可知:當A、C、E在一條直線上時,x=
時,AC+CE的最小值為10.根據以上閱讀材料,可構圖求出代數式
的最小值為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形的兩邊在坐標軸上,點
為平面直角坐標系的原點,以
軸上的某一點為位似中心,作位似圖形
,且點
的坐標
,則位似中心的坐標為__________.
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