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【題目】我們根據指數運算,得出了一種新的運算,如表是兩種運算對應關系的一組實例:

指數運算

21=2

22=4

23=8

31=3

32=9

33=27

新運算

log22=1

log24=2

log28=3

log33=1

log39=2

log327=3

根據上表規律,某同學寫出了三個式子:①log216=4,②log525=5,③log2 =﹣1.其中正確的是( 。
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

【答案】B
【解析】解:①因為24=16,所以此選項正確;
②因為55=3125≠25,所以此選項錯誤;
③因為21= ,所以此選項正確;
故選B.
根據指數運算和新的運算法則得出規律,根據規律運算可得結論.此題考查了指數運算和新定義運算,發現運算規律是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,點E、F分別在邊AB,AC上,BF與CE相交于點P,且∠1=∠2= ∠A.
(1)如圖1,若AB=AC,求證:BE=CF;
(2)若圖2,若AB≠AC, ①(1)中的結論是否成立?請給出你的判斷并說明理由;
②求證: =

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=8,分別以點A,B為圓心,大于線段AB長度一半的長為半徑作弧,相交于點E,F,過點E,F作直線EF,交AB于點D,連結CD,則CD的長是

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某班“數學興趣小組”對函數y=x2﹣2|x|的圖象和性質進行了探究,探究過程如下,請補充完整.

(1)自變量x的取值范圍是全體實數,x與y的幾組對應值列表如下:

x

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

y

3

m

﹣1

0

﹣1

0

3

其中,m=
(2)根據表中數據,在如圖所示的平面直角坐標系中描點,并畫出了函數圖象的一部分,請畫出該函數圖象的另一部分.
(3)觀察函數圖象,寫出兩條函數的性質.
(4)進一步探究函數圖象發現:
①函數圖象與x軸有個交點,所以對應的方程x2﹣2|x|=0有個實數根;
②方程x2﹣2|x|=2有個實數根;
③關于x的方程x2﹣2|x|=a有4個實數根時,a的取值范圍是

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線y=﹣2x+4與平面直角坐標系中的x軸、y軸分別交于A、B兩點,以AB為邊作等腰直角三角形ABC,使得點C與原點OAB兩側,則點C的坐標為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A1(2,2)在直線y=x上,過點A1作A1B1∥y軸交直線y= x于點B1 , 以點A1為直角頂點,A1B1為直角邊在A1B1的右側作等腰直角△A1B1C1 , 再過點C1作A2B2∥y軸,分別交直線y=x和y= x于A2 , B2兩點,以點A2為直角頂點,A2B2為直角邊在A2B2的右側作等腰直角△A2B2C2…,按此規律進行下去,則等腰直角△AnBnCn的面積為(用含正整數n的代數式表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,以邊AB的中點O為圓心,作半圓與AC相切,點P,Q分別是邊BC和半圓上的動點,連接PQ,則PQ長的最大值與最小值的和是( 。

A.6
B.2 +1
C.9
D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標系中,點A,B分別在x軸,y軸上,點A的坐標為(﹣1,0),∠ABO=30°,線段PQ的端點P從點O出發,沿△OBA的邊按O→B→A→O運動一周,同時另一端點Q隨之在x軸的非負半軸上運動,如果PQ= ,那么當點P運動一周時,點Q運動的總路程為

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)感知:如圖①.AB=AD,AB⊥AD,BF⊥AF于點F,DG⊥AF于點G.求證:△ADG≌△BAF;

(2)拓展:如圖,點B,C∠MAN的邊AM,AN上,點E,F∠MAN在內部的射線AD上,∠1,∠2分別是△ABE,△CAF的外角,已知AB=AC,∠1=∠2=∠BAC.求證:△ABE≌△CAF;

(3)應用:如圖,在△ABC中,AB=AC,AB>BC,點在DBC上,CD=2BD,點E,F在線段AD上,∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面積為12,則△ABE△CDF的面積之和為   

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