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【題目】(1)感知:如圖①.AB=AD,AB⊥AD,BF⊥AF于點F,DG⊥AF于點G.求證:△ADG≌△BAF;

(2)拓展:如圖,點B,C∠MAN的邊AM,AN上,點E,F∠MAN在內部的射線AD上,∠1,∠2分別是△ABE,△CAF的外角,已知AB=AC,∠1=∠2=∠BAC.求證:△ABE≌△CAF;

(3)應用:如圖,在△ABC中,AB=AC,AB>BC,點在DBC上,CD=2BD,點E,F在線段AD上,∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面積為12,則△ABE△CDF的面積之和為   

【答案】(1)證明見解析(2)證明見解析(3)8

【解析】

(1)根據同角的余角相等得到∠DAG=B,利用AAS定理證明△ADG≌△BAF

(2)證明∠ABE=CAF,利用AAS定理證明△ADG≌△BAF;

(3)根據三角形的面積公式求出SADC,根據全等三角形的性質,結合圖形計算即可.

(1)證明:∵AB⊥AD,BF⊥AF,

∴∠DAG+∠BAF=90°,∠B+∠BAF=90°,

∴∠DAG=∠B,

ADG和BAF中,

,

∴△ADG≌△BAF(AAS);

(2)∵∠1=∠2,

∴∠AEB=∠CFA,

∠1=∠ABE+∠BAE,∠BAC=∠CAF+∠BAE,∠1=∠BAC,

∴∠ABE=∠CAF,

ABE和CAF中,

,

∴△ABE≌△CAF(AAS);

(3)∵CD=2BD,

∴SADC=SABC=8,

由(2)得,△ABE≌△CAF,

∴△ABE與CDF的面積之和=CAF與CDF的面積之和=SADC=8,

故答案為:8.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我們根據指數運算,得出了一種新的運算,如表是兩種運算對應關系的一組實例:

指數運算

21=2

22=4

23=8

31=3

32=9

33=27

新運算

log22=1

log24=2

log28=3

log33=1

log39=2

log327=3

根據上表規律,某同學寫出了三個式子:①log216=4,②log525=5,③log2 =﹣1.其中正確的是( 。
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

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【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=6.P是底邊BC上的一個動點(P與B、C不重合),以P為圓心,PB為半徑的⊙P與射線BA交于點D,射線PD交射線CA于點E.

(1)若點E在線段CA的延長線上,設BP=x,AE=y,求y關于x的函數關系式,并寫出x的取值范圍.
(2)當BP=2 時,試說明射線CA與⊙P是否相切.
(3)連接PA,若SAPE= SABC , 求BP的長.

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【題目】某校男子足球隊的年齡分布如圖所示,則根據圖中信息可知這些隊員年齡的平均數,中位數分別是(  )
A.15.5,15.5
B.15.5,15
C.15,15.5
D.15,15

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【題目】某學校計劃購買一批課外讀物,為了了解學生對課外讀物的需求情況,學校進行了一次“我最喜愛的課外讀物”的調查,設置了“文學”、“科普”、“藝術”和“其他”四個類別,規定每人必須并且只能選擇其中一類,現從全體學生的調查表中隨機抽取了部分學生的調查表進行統計,并把統計結果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統計圖,則在扇形統計圖中,藝術類讀物所在扇形的圓心角是度.

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【題目】某班10名學生的校服尺寸與對應人數如表所示:

尺寸(cm)

160

165

170

175

180

學生人數(人)

1

3

2

2

2

則這10名學生校服尺寸的眾數和中位數分別為( )
A.165cm,165cm
B.165cm,170cm
C.170cm,165cm
D.170cm,170cm

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【題目】在一次中學生田徑運動會上,根據參加男子跳高初賽的運動員的成績(單位:m),繪制出如下的統計圖①和圖②,請根據相關信息,解答下列問題:

(1)圖1中a的值為;
(2)求統計的這組初賽成績數據的平均數、眾數和中位數;
(3)根據這組初賽成績,由高到低確定9人進入復賽,請直接寫出初賽成績為1.65m的運動員能否進入復賽.

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A.4條
B.3條
C.2條
D.1條

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