【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數交
軸于A、B兩點,(點A在點B的左側)與y軸交于點C,連接AC.
(1)求點A、點B和點C的坐標;
(2)若點D為第四象限內拋物線上一動點,點D的橫坐標為m,△BCD的面積為S.求S關于m的函數關系式,并求出S的最大值;
(3)拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△BCP為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1),
,
;(2)
;
(3)存在,
,
,
,
,
【解析】
(1)分別使,
,代入
求解即可;
(2)設D點坐標為,利用
,化簡求值即可;
(3)設出點的坐標為
(
),利用兩點間的距離公式求出線段
、
、
的長度,根據等腰三角形的性質分類討論即可求出
值,從而得出點
的坐標.
(1)當時,
,解得
,
,
又∵A在B的左側,
∴,
,
當時,
,
∴.
(2)∵D的橫坐標為m,D在拋物線上.
∴D的縱坐標為,
∴,
∵點D在第四象限,∴,
,
如圖示,連接OD,
∵,
,
.
∴
,
∴當時,
;
(3)答:存在這樣的的.
理由:∵ ,
兩點的坐標分別為:
,
,
∴對稱軸為:,
∴設點的坐標為
,
根據,
可得:
,
,
.
∴為等腰三角形分三種情況:
①當時,即
,
解得:,
此時點的坐標為
,
,;
②當時,即
,
解得:,
此時點的坐標為
或
;
③當時,即
,
解得:,
此時點的坐標為
;
綜上可知:在拋物線的對稱軸上存在點
,使
是等腰三角形,點
的坐標為
,
,
,
,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的半徑是2,點A,B在⊙O上,且∠AOB=90°,動點C在⊙O上運動(不與A,B重合),點D為線段BC的中點,連接AD,則線段AD的長度最大值是_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數的圖像與
軸交于點
,
(
在
左側),與
軸正半軸交于點
,點
在拋物線上,
軸,且
.
(1)求點,
的坐標及
的值;
(2)點為
軸右側拋物線上一點.
①如圖①,若平分
,
交
于點
,求點
的坐標;
②如圖②,拋物線上一點的橫坐標為2,直線
交
軸于點
,過點
作直線
的垂線,垂足為
,若
,求點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數的圖象與
軸交于點
、
,與
軸交于點
.
(1)求二次函數的解析式;
(2)若點為拋物線上的一點,點
為對稱軸上的一點,且以點
、
、
、
為頂點的四邊形為平行四邊形,求點
的坐標;
(3)點是二次函數第四象限圖象上一點,過點
作
軸的垂線,交直線
于點
,求四邊形
面積的最大值及此時點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點為A(s,t)(其中s≠0).
(1)若拋物線經過(2,7)和(-3,37)兩點,且s=1.
①求拋物線的解析式;
②若n>1,設點M(n,y1),N(n+1,y2)在拋物線上,比較y1,y2的大小關系,并說明理由;
(2)若a=2,c=-2,直線y=2x+m與拋物線y=ax2+bx+c的交于點P和點Q,點P的橫坐標為h,點Q的橫坐標為h+3,求出b和h的函數關系式;
(3)若點A在拋物線y=上,且2≤s<3時,求a的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,對角線AC,BD交于點O,點E,F分別在AB,BD上,且△ADE≌△FDE,DE交AC于點G,連接GF.得到下列四個結論:①∠ADG=22.5°;②S△AGD=S△OGD;③BE=2OG;④四邊形AEFG是菱形,其中正確的結論是_____.(填寫所有正確結論的序號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】近幾年,中學生過生日互送禮物甚至有部分家長為慶賀孩子生日大擺宴席攀比之風已成為社會關注熱點.為此某媒體記者就中學生攀比心理的成因對某市城區若干名市民進行了調查,調查結果分為四組:社會環境的影響;
學校正確引導的缺失;
家長榜樣示范的不足;
其他.并將調查結果繪制成如下條形統計圖和扇形統計圖
均不完整
請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
扇形統計圖中,B組所在扇形的圓心角度數是______;
將條形統計圖補充完整;
根據抽樣調查結果,請你估計該市城區120000名市民中有多少名市民持C組觀點;
針對現在部分同學因舉行生日宴會而造成極大浪費的現象,請你簡單說說中學生大操大辦慶祝生日的危害性,并提出合理化的建議.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為了解學生對新聞、體育、娛樂、動畫四類電視節目的喜愛情況,進行了統計調查隨機調查了某班所有同學最喜歡的節目
每名學生必選且只能選擇四類節目中的一類
并將調查結果繪成如下不完整的統計圖
根據兩圖提供的信息,回答下列問題:
最喜歡娛樂類節目的有______人,圖中
______;
請補全條形統計圖;
根據抽樣調查結果,若該校有1800名學生,請你估計該校有多少名學生最喜歡娛樂類節目;
在全班同學中,有甲、乙、丙、丁等同學最喜歡體育類節目,班主任打算從甲、乙、丙、丁4名同學中選取2人參加學校組織的體育知識競賽,請用列表法或樹狀圖求同時選中甲、乙兩同學的概率.
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