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某家準備生產學生校服的服裝廠,為了解初中學生的穿校服的主要型號,以便根據學生的需求組織生產,于是對某校作了一次調查,隨機抽取40佝學生的衣服型號如下:
95110120100110115105105105110
1001059511010011012011095115
115110100105120115110105110105
11010011511010511511095120100
(1)請在答題卷中將上述數據用下列頻率分布表整理出來,并補全哪圖所示頻率分布直方圖;
(2)該服裝廠準備生產1200套校服,那么預計100公分的校服要生產多少套?從統計圖表中你還獲取哪些信息?請寫出來.
服裝型號(公分)頻數記錄頻數頻率
9540.1
10060.15
105
110
115
120
合計401
(1)頻率分布表如下表,頻率分布直方圖如圖
服裝型號(公分)頻數記錄頻數頻率
9540.1
10060.15
10580.2
110十二120.3
11560.15
12040.1
合計401
(2)該服裝廠準備生產1200套校服,那么預計100公分型號的校服生產1200×0.15=180套;
從統計圖表中還知道以下信息:110公分型號的校服占調查人數的30%.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分8分)
2010年5月1日,第41屆世博會在上海舉辦,世博知識在校園迅速傳播.小明同學就本班學生對世博知識的了解程度進行了一次調查統計,下圖是他采集數據后繪制的兩幅不完整的統計圖(A:不了解,B:一般了解,C:了解較多,D:熟悉).

請你根據圖中提供的信息解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學生;
(2)在條形統計圖中,將表示“一般了解”的部分補充完整;
(3)在扇形統計圖中,計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數;
(4)從該班中任選一人,其對世博知識的了解程度為“熟悉”的概率是多少?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知一組數據63、65、67、69、66、64、66、64、65、68,在64.5~66.5之間的數據出現的頻率是( 。
A.0.4B.0.5C.5D.4

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某校九年級260名學生進行了一次數學測驗,隨機抽取部分學生的成績進行分析,這些成績整理后分成五組,繪制成頻率分布直方圖(如圖所示),從左到右前四個小組的頻率分別為0.1、0.2、0.3、0.25,最后一組的頻數為6.根據所給的信息回答下列問題:
(1)共抽取了多少名學生的成績?
(2)估計這次數學測驗成績超過80分的學生人數約有多少名?
(3)如果從左到右五個組的平均分分別為55、68、74、86、95分,那么估計這次數學測驗成績的平均分約為多少分?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為了解教學情況,某校抽取了部分初三年級學生期末數學考試成績,將所得分數整理后,畫出頻率分布直方圖(分數取整數,滿分120分),如圖所示,圖中從左到右各小組的小長方形面積之比是5:16:13:9:7,第一小組的頻數為10.
請根據以上信息,回答下列問題:
(1)填空:第一小組的頻率為______;
(2)填空:在這個問題中,樣本的容量是______;
(3)若分數在81分以上(含81分)為合格,試估計該校初三學生數學成績的合格率是多少?(寫出計算過程,并作答)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為迎接市教育局開展的“創先爭優”主題演講活動,某校組織黨員教師進行演講預賽.學校將所有參賽教師的成績(得分為整數,滿分為100分)分成四組,繪制了不完整的統計圖表如下:
組別成績x組中值頻數
第一組90≤x≤100954
第二組80≤x<9085
第三組70≤x<80758
第四組60≤x<7065
觀察圖表信息,回答下列問題:
(1)參賽教師共有______人;
(2)如果將各組的組中值視為該組的平均成績,請你估算所有參賽教師的平均成績;
(3)成績落在第一組的恰好是兩男兩女四位教師,學校從中隨機挑選兩位教師參加市教育局組織的決賽.通過列表或畫樹狀圖求出挑選的兩位教師是一男一女的概率.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

河池市近年來大力發展旅游業,吸引了眾多外地游客前來觀光旅游,某旅行社對2009年“十•一”國慶期間接待的外地游客作了抽樣調查.河池的首選旅游線路(五大黃金旅游線路)的調查結果如下圖表:(如圖所示)

(1)此次共抽樣調查了______人;
(2)請將以上圖表補充完整;
(3)該旅行社預計五大黃金旅游線路今年“十•一”國慶期間接待外地游客約20 000人,請你估計外地游客首選三姐故鄉游的人數約有______人.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為了了解南縣小學生的體能情況,抽取了南洲實驗小學一個年級的部分學生進行一分鐘的跳繩次數測試,將所得數據整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖),已知從左到右前三個組的頻率分別為0.1,0.3,0.4,第一個小組的頻數為5.
(1)求第四小組的頻率;
(2)問參加這次測試的學生數是多少?
(3)若次數在75次以上(含75次)為達標,估計該年級學生測試的達標率是多少?
(4)求第二、第三、第四小組的頻數;
(5)問這次測試中,學生跳繩次數的中位數落在哪個小組內?并說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為了了解合肥市九年級畢業生的體能情況,合肥市隨機抽調了一部分學生進行一分鐘跳繩測試,將測試成績整理后作出如圖統計圖.甲同學計算出前兩組的頻率和是0.12,乙同學計算出跳繩次數不少于100次的同學占96%,丙同學計算出從左至右第二、三、四組的頻數比為4:17:15.結合統計圖回答下列問題:
(1)第二小組的人數占這次抽調學生總數的百分之幾?
(2)這次共抽調了多少人?
(3)若跳繩次數不少于130次為優秀,則這次測試成績的優秀率是______(在橫線上直接寫出答案).

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