【題目】(1)問題發現:如圖1,在等腰直角三角形中,
,將邊
繞點
順時針旋轉90°得到線段
,連接
,則
的面積為__________;(請用含
的式子表示
的面積;提示:過點
作
邊上的高
)
(2)類比探究:如圖2,在一般的中,
,將邊
繞點
順時針旋轉90°得到線段
,連接
.(1)中的結論是否成立,若成立,請說明理由.
(3)拓展應用:如圖3,在等腰三角形中,
,將邊
繞點
順時針旋轉90°得到線段
,連接
.試直接用含
的式子表示
的面積.(不寫探究過程)
【答案】(1);(2)成立,理由見解析;(3)
【解析】
(1)如圖1,過點D作BC的垂線,與BC的延長線交于點E,由垂直的性質就可以得出△ABC≌△BDE,就有DE=BC=a進而由三角形的面積公式得出結論;
(2)如圖2,過點D作BC的垂線,與BC的延長線交于點E,由垂直的性質就可以得出△ABC≌△BDE,就有.DE=BC=a進而由三角形的面積公式得出結論;
(3)如圖3,過點A作AF⊥BC與F,過點D作DE⊥BC的延長線于點E,由等腰三角形的性質可以得出BF= BC,由條件可以得出△AFB≌△BED就可以得出BF=DE,由三角形的面積公式就可以得出結論.
解:(1)如圖1,
過點D作DE⊥CB交CB的延長線于E,
∴∠BED=∠ACB=90°,
由旋轉知,AB=BD,∠ABD=90°,
∴∠ABC+∠DBE=90°,
∵∠A+∠ABC=90°,
∴∠A=∠DBE,
在△ABC和△BDE中,,
∴△ABC≌△BDE(AAS)
∴BC=DE=a.
∵S△BCD= BCDE =
故答案為
(2)(1)中結論仍然成立,
理由:如圖,
過點作
邊上的高
,
在中,∵
,
由旋轉可知:,
∴,
∴,
又∵,
∴,
∴,
(3).
如圖3,
過點A作AF⊥BC與F,過點D作DE⊥BC的延長線于點E,
∴∠AFB=∠E=90°,BF=BC=
a.
∴∠FAB+∠ABF=90°
∵∠ABD=90°,
∴∠ABF+∠DBE=90°,
∴∠FAB=∠EBD
∵線段BD是由線段AB旋轉得到的,
∴AB=BD
在△AFB和△BED中,,
∴△AFB≌△BED(AAS),
∴BF=DE= a.
∵S△BCD= BCDE=
aa=
.
∴△BCD的面積為.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點E在邊BC上,射線AE交DC的延長線于點F,已知BE=3CE,△ABE的周長為9,則△ADF的周長為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點為長為5的線段
上一點,且
,過
作
于
,且
,以
為鄰邊作矩形
,將線段
繞點B順時針旋轉,得到線段
,優弧
交
于
,交
于
,設旋轉角為
(1)若扇形的面積為
,則
的度數為_______.
(2)連接,判斷
與扇形
所在圓
的位置關系,并說明理由.
(3)設為直線
上一點,沿
所在直線折疊矩形,若折疊
后所在的直線與扇形
所在
的相切,求
的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】規定:[x]表示不大于x 的最整數,(x) 表示不小于x的最小整數,[x) 表示最接近x的整數(x≠n+0.5,n為整數),例如:[2.3]=2,(2.3)=3,[2.3)=2,則下列說法正確的是__________(寫出所有正確說法).
①當x=1.7時,[x]+(x)+[x)=6;
②當x=-2.1時,[x]+(x)+[x)=-7;
③方程4[x]+3(x)+[x)=11的解為1<x<1.5;
④當-1<x<1時, 函數y=[x]+(x)+x 的圖像y=4x 的圖像有兩個交點.
【答案】②③
【解析】分析:(1)根據題目中給的計算方法代入計算后判定即可;(2)根據題目中給的計算方法代入計算后判定即可;(3)根據題目中給的計算方法代入計算后判定即可;(4)結合x的取值范圍,分類討論,利用題目中給出的方法計算后判定即可.
詳解:
①當x=1.7時,
[x]+(x)+[x)
=[1.7]+(1.7)+[1.7)=1+2+2=5,故①錯誤;
②當x=﹣2.1時,
[x]+(x)+[x)
=[﹣2.1]+(﹣2.1)+[﹣2.1)
=(﹣3)+(﹣2)+(﹣2)=﹣7,故②正確;
③當1<x<1.5時,
4[x]+3(x)+[x)
=4×1+3×2+1
=4+6+1
=11,故③正確;
④∵﹣1<x<1時,
∴當﹣1<x<﹣0.5時,y=[x]+(x)+x=﹣1+0+x=x﹣1,
當﹣0.5<x<0時,y=[x]+(x)+x=﹣1+0+x=x﹣1,
當x=0時,y=[x]+(x)+x=0+0+0=0,
當0<x<0.5時,y=[x]+(x)+x=0+1+x=x+1,
當0.5<x<1時,y=[x]+(x)+x=0+1+x=x+1,
∵y=4x,則x﹣1=4x時,得x=;x+1=4x時,得x=
;當x=0時,y=4x=0,
∴當﹣1<x<1時,函數y=[x]+(x)+x的圖象與正比例函數y=4x的圖象有三個交點,故④錯誤,
故答案為:②③.
點睛:本題是閱讀理解題,前三問比較容易判定,根據題目所給的方法判定即可;第四問較難,結合x的取值范圍分情況討論即可.
【題型】填空題
【結束】
19
【題目】先化簡再求值: ,其中
,
.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,ABCD的頂點B,C在x軸上,A,D兩點分別在反比例函數y=﹣(x<0)與y=
(x>0)的圖象上,若ABCD的面積為4,則k的值為:_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019年11月5日,第二屆中國國際進口博覽會(The 2nd China International lmport Expo)在上海國家會展中心開幕.本次進博會將共建開放合作、創新共享的世界經濟,見證海納百川的中國胸襟,詮釋兼濟天下的責任擔當.小滕、小劉兩人想到四個國家館參觀:.中國館;
.俄羅斯館;
.法國館;
.沙特阿拉伯館.他們各自在這四個國家館中任意選擇一個參觀,每個國家館被選擇的可能性相同.
(1)求小滕選擇.中國館的概率;
(2)用畫樹狀圖或列表的方法,求小滕和小劉恰好選擇同一國家館的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,
,P是BC上一動點,過P作AP的垂線交CD于E,將
翻折得到
,延長FP交AB于H,連結AE,PE交AC于G.
(1)求證;
(2)當時,求AE的長;
(3)當時,求AG的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】現如今,“垃圾分類”意識已深入人心,垃圾一般可分為:可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾.其中甲拿了一袋垃圾,乙拿了兩袋垃圾.
(1)直接寫出甲所拿的垃圾恰好是“廚余垃圾”的概率;
(2)求乙所拿的兩袋垃圾不同類的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(1) ,矩形中,
,
,點
,
分別在邊
,
上,點
,
分別在邊
,
上,
,
交于點
,記
.
(1)如圖(2)若的值為1,當
時,求
的值.
(2)若的值為3,當點
是矩形的頂點,
,
時,求
的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com