【題目】如圖,在三棱柱中,
為邊長為2的等邊三角形,平面
平面
,四邊形
為菱形,
,
與
相交于點
.
(1)求證: ;
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1)根據菱形的性質可得,根據平面
平面
,可得
平面
,∴
;(2)以
為原點,以
所在直線分別為
軸,
軸,
軸建立空間直角坐標系,分別根據向量垂直數量積為零列方程組,求出平面
與平面
的一個法向量,根據空間向量夾角余弦公式,可得二面角
的余弦值.
試題解析:(1)已知側面是菱形,
是
的中點,
∵,∴
因為平面平面
,且
平面
,
平面平面
,
∴平面
,∴
(2)如圖,以為原點,以
所在直線分別為
軸,
軸,
軸建立空間直角坐標系,
由已知可得,
,
,
∴,
,
,
,
設平面的一個法向量
,
,
由,
,得
,可得
因為平面平面
,
,
∴平面
所以平面的一個法向量是
∴
即二面角的余弦值是
.
【方法點晴】本題主要考查面面垂直的性質定理以及利用空間向量求二面角,屬于難題.空間向量解答立體幾何問題的一般步驟是:(1)觀察圖形,建立恰當的空間直角坐標系;(2)寫出相應點的坐標,求出相應直線的方向向量;(3)設出相應平面的法向量,利用兩直線垂直數量積為零列出方程組求出法向量;(4)將空間位置關系轉化為向量關系;(5)根據定理結論求出相應的角和距離.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的左,右焦點分別為
,若雙曲線上存在點
,使
,則該雙曲線的離心率
范圍為( )
A. (1,1) B. (1,1
) C. (1,1
] D. (1,1
]
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
已知數列的前
項和
,且
.
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)令,是否存在
,使得
、
、
成等比數列.若存在,求出所有符合條件的
值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知過點
,圓心C在拋物線
上運動,若MN為
在x軸上截得的弦,設
,
,
當C運動時,
是否變化?證明你的結論.
求
的最大值,并求出取最大值時
值及此時
方程.
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