【題目】某商店準備購進兩種商品,
種商品每件的進價比
種商品每件的進價多
元,用
元購進
種商品和用
元購進
種商品的數量相同.商店將
種商品每件的售價定為
元,
種商品每件的售價定為
元.
(1)種商品每件的進價和
種商品每件的進價各是多少元?
(2)商店計劃用不超過元的資金購進
兩種商品共
件,其中
種商品的數量不低于
種商品數上的一半,該商店有幾種進貨方案?
【答案】(1)種商品每件的進價是
元,
種商品每件的進價是
元;(2)商店共有
種進貨方案
【解析】
(1)設種商品每件的進價是
元,則
種商品每件的進價是
元,根據用
元購進
種商品和用
元購進
種商品的數量相同列分式方程,可求出x的值,進而可求出(x-20)值;
(2)設購買種商品
件,則購買
商品
件,根據不超過1560元,
種商品的數量不低于
種商品數上的一半列不等式組,可求出x的取值范圍,根據a為整數即可得a的值,可得答案.
(1)設種商品每件的進價是
元,則
種商品每件的進價是
元,
∵用元購進
種商品和用
元購進
種商品的數量相同.
∴,
解得:,
經檢驗,是原方程的解,且符合題意,
∴,
答:種商品每件的進價是
元,
種商品每件的進價是
元.
(2)設購買種商品
件,則購買
商品
件,
∵不超過1560元,種商品的數量不低于
種商品數上的一半,
∴,
解得:,
∵a為正整數,
∴,
∴商店共有種進貨方案.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為6的正方形中,
分別是
上的點,
,
為垂足.
(1)如圖①, AF=BF,AE=2,點T是射線PF上的一個動點,則當△ABT為直角三角形時,求AT的長;
(2)如圖②,若,連接
,求證:
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在中,
,點
在邊
上運動,連接
,以
為一邊且在
的右側作正方形
.
(1)如果,如圖①,試判斷線段
與
之間的位置關系,并證明你的結論;
(2)如果,如圖②,(1)中結論是否成立,說明理由.
(3)如果,如圖③,且正方形
的邊
與線段
交于點
,設
,
,
,請直接寫出線段
的長.(用含
的式子表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】廬陽春風體育運動品商店從廠家購進甲,乙兩種T恤共400件,其每件的售價與進貨量(件)之間的關系及成本如下表所示:
T恤 | 每件的售價/元 | 每件的成本/元 |
甲 | 50 | |
乙 | 60 | |
(1)當甲種T恤進貨250件時,求兩種T恤全部售完的利潤是多少元;
(2)若所有的T恤都能售完,求該商店獲得的總利潤(元)與乙種T恤的進貨量
(件)之間的函數關系式;
(3)在(2)的條件下,已知兩種T恤進貨量都不低于100件,且所進的T恤全部售完,該商店如何安排進貨才能使獲得的利潤最大?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c經過A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點,直線l是拋物線的對稱軸.
(1)求拋物線的函數關系式;
(2)設點P是直線l上的一個動點,當△PAC的周長最小時,求點P的坐標;
(3)在直線l上是否存在點M,使△MAC為等腰三角形?若存在,直接寫出所有符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有一張矩形紙片,長15cm,寬9cm,在它的四角各剪去一個同樣的小正方形,然折疊成一個無蓋的長方體紙盒.若紙盒的底面(圖中陰影部分)面積是48cm2,求剪去的小正方形的邊長.設剪去的小正方形邊長是xcm,根據題意可列方程為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們知道,經過三角形一頂點和此頂點所對邊上的任意一點的直線,均能把三角形分割成兩個三角形
(1)如圖,在中,
,過
作一直線交
于
,若
把
分割成兩個等腰三角形,則
的度數是______.
(2)已知在中,
,過頂點和頂點對邊上一點的直線,把
分割成兩個等腰三角形,則
的最小度數為________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線與
軸交于
、
兩點,與
軸交于點
,已知
,
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2,若點是直線
上方的拋物線上一動點,過點
作
軸的平行線交直線
于點
,作
于點
,當點
的橫坐標為
時,求
的面積;
(3)若點為拋物線上的一個動點,以點
為圓心,
為半徑作
,當
在運動過程中與直線
相切時,求點
的坐標(請直接寫出答案).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的角平分線CD、BE相交于F,∠A=90°,EG∥BC,且CG⊥EG于G,下列結論:①∠CEG=2∠DCB;②∠DFB=∠CGE;③∠ADC=∠GCD;④CA平分∠BCG.其中正確的結論是_______.
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