【題目】在一次中學生田徑運動會上,根據參加男子跳高初賽的運動員的成績(單位:m),繪制出如下的統計圖①和圖②,請根據相關信息,解答下列問題:
(1)圖1中a的值為;
(2)求統計的這組初賽成績數據的平均數、眾數和中位數;
(3)根據這組初賽成績,由高到低確定9人進入復賽,請直接寫出初賽成績為1.65m的運動員能否進入復賽.
【答案】
(1)25
(2)解:觀察條形統計圖得:
=
=1.61;
∵在這組數據中,1.65出現了6次,出現的次數最多,
∴這組數據的眾數是1.65;
將這組數據從小到大排列為,其中處于中間的兩個數都是1.60,
則這組數據的中位數是1.60
(3)解:能;
∵共有20個人,中位數是第10、11個數的平均數,
∴根據中位數可以判斷出能否進入前9名;
∵1.65m>1.60m,
∴能進入復賽
【解析】解:(1)根據題意得:
1﹣20%﹣10%﹣15%﹣30%=25%;
則a的值是25;
故答案為:25;
本題考查了眾數、平均數和中位數的定義.用到的知識點:一組數據中出現次數最多的數據叫做這組數據的眾數.將一組數據按照從小到大(或從大到。┑捻樞蚺帕,如果數據的個數是奇數,則處于中間位置的數就是這組數據的中位數;如果這組數據的個數是偶數,則中間兩個數據的平均數就是這組數據的中位數.平均數是指在一組數據中所有數據之和再除以數據的個數.(1)用整體1減去其它所占的百分比,即可求出a的值;(2)根據平均數、眾數和中位數的定義分別進行解答即可;(3)根據中位數的意義可直接判斷出能否進入復賽.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一段拋物線:y=﹣x(x﹣3)(0≤x≤3),記為C1 , 它與x軸交于點O,A1;將C1繞點A1旋轉180°得C2 , 交x軸于點A2;將C2繞點A2旋轉180°得C3 , 交x軸于點A3;…,如此進行下去,直至得Cn . 若P(2014,m)在第n段拋物線Cn上,則m=
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【題目】如圖,在△ABC中,BC=2,∠ABC=90°,∠BAC=30°,將△ABC繞點A順時針旋轉90°,得到△ADE,其中點B與點D是對應點,點C與點E是對應點,連接BD,則BD的長為 .
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【題目】根據衛生防疫部門要求,游泳池必須定期換水,清洗.某游泳池周五早上8:00打開排水孔開始排水,排水孔的排水速度保持不變,期間因清洗游泳池需要暫停排水,游泳池的水在11:30全部排完.游泳池內的水量Q(m2)和開始排水后的時間t(h)之間的函數圖象如圖所示,根據圖象解答下列問題:
(1)暫停排水需要多少時間?排水孔排水速度是多少?
(2)當2≤t≤3.5時,求Q關于t的函數表達式.
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【題目】如圖,把一張矩形紙片ABCD沿對角線AC折疊,點B的對應點為B′,AB′與DC相交于點E,則下列結論一定正確的是( )
A.∠DAB′=∠CAB′
B.∠ACD=∠B′CD
C.AD=AE
D.AE=CE
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【題目】如圖,點O是線段AB上的點,點C,D分別是線段OA,OB的中點,小明很輕松地求得CD=AB.他在反思過程中突發奇想:若點O在線段AB的延長線上或在直線AB外,則原有的結論“CD=
AB”仍然成立嗎?請幫小明解決此問題(當點O在線段AB的延長線上時,請畫圖分析該結論是否成立,并說明理由;當點O在直線AB外時,作出圖形,通過度量說明該結論是否成立).
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為3cm,P,Q分別從B,A出發沿BC,AD方向運動,P點的運動速度是1cm/秒,Q點的運動速度是2cm/秒,連接A,P并過Q作QE⊥AP垂足為E.
(1)求證:△ABP∽△QEA;
(2)當運動時間t為何值時,△ABP≌△QEA;
(3)設△QEA的面積為y,用運動時刻t表示△QEA的面積y(不要求考t的取值范圍).(提示:解答(2)(3)時可不分先后)
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,O為BC的中點,AC與半圓O相切于點D.
(1)求證:AB是半圓O所在圓的切線;
(2)若cos∠ABC= ,AB=12,求半圓O所在圓的半徑.
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