【題目】在平面直角坐標系中,拋物線
:
的對稱軸是
軸,過點
作一直線與拋物線
相交于
,
兩點,過點
作
軸的垂線與直線
相交于點
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)判斷點是否在直線
上,并說明理由;
(3)若直線與拋物線有且只有一個公共點,且與拋物線的對稱軸不平行,則稱該直線與拋物線相切.過拋物線上的任意一點(除頂點外)作該拋物線的切線
,分別交直線
和直線
于點
,
,求
的值.
【答案】(1);(2)在,見解析;(3)-8
【解析】
(1)由拋物線的對稱軸是y軸可列式求出k,即可得到結果;
(2)過的直線與拋物線
交于
,
兩點,設直線
的解析式為
將
代入
,得
,可判斷出該方程有兩個不相等的實數根
,
,設
,
,設出直線
的解析式為
,設
,
,
,計算可得
,即可求出A的坐標,進行判斷即可;
(3)根據題意可設直線解析式,依題意得
,得到
,可求出切線
的解析式為
,得到
,由勾股定理得
,代入即可求解;
解:(1)∵拋物線的對稱軸是
軸,
∴且
,
∴,
解得,
∴拋物線的解析式為
.
(2)點在直線
上.
理由如下:∵過的直線與拋物線
交于
,
兩點,
∴直線與
軸不垂直.
設直線的解析式為
,
將代入
,得
,
∴,
∴該方程有兩個不相等的實數根,
,
不妨設,
,
∴直線的解析式為
.
設.
∵軸交直線
于點
,
∴,
∴.
又方程的解為
,
∴,
∴,
即點的縱坐標為-2,
∴點在直線
上.
(3)∵切線不過拋物線
的頂點,
∴設切線的解析式為
.
將代入
,得
,
依題意得,
即,
∴,
∴切線的解析式為
.
當時,
,∴
.·
當時,
,∴
.
∵,
∴,
由勾股定理得,
∴
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,∠A=60°,AB=2,扇形BEF的半徑為2,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是( )
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某社區為了加強社區居民對新型冠狀病毒肺炎防護知識的了解,通過微信群宣傳新型冠狀病毒肺炎的防護知識,并鼓勵社區居民在線參與《新型冠狀病毒防治與預防知識》作答(滿分100分),社區管理員隨機從甲、乙兩個小區各抽取20名人員的答卷成績,并對他們的成績(單位:分)進行數據統計、數據分析.
甲 | 85 | 80 | 95 | 85 | 90 | 95 | 100 | 65 | 75 | 85 |
90 | 90 | 70 | 100 | 90 | 80 | 80 | 90 | 98 | 75 | |
乙 | 80 | 60 | 80 | 85 | 95 | 65 | 90 | 85 | 100 | 80 |
95 | 75 | 80 | 80 | 70 | 100 | 95 | 75 | 90 | 90 |
表1分數統計表
成績 小區 | 60≤x≤70 | 70<x≤80 | 80<x≤90 | 90<x≤100 |
甲 | 2 | 5 | a | b |
乙 | 3 | 7 | 5 | 5 |
表2:頻數分布表
統計量 小區 | 平均數 | 中位數 | 眾數 |
甲 | 85.75 | 87.5 | c |
乙 | 83.5 | d | 80 |
表3:統計量
(1)填空:a= ,b= ,c= ,d= ;
(2)甲小區共有800人參與答卷,請估計甲小區成績大于90分的人數;
(3)對于此次抽樣調查中測試成績為60≤x≤70的居民,社區鼓勵他們重新學習,然后從中隨機抽取兩名居民進行測試,求剛好抽到一個是甲小區居民,另一個是乙小區居民的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=x+4的圖象與反比例函數y=(k為常數且k≠0)的圖象交于A(﹣1,a),B兩點,與x軸交于點C.
(1)求此反比例函數的表達式;
(2)若點P在x軸上,且S△ACP=S△BOC,求點P的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,
,
分別是射線
,
上的點.
(1)尺規作圖:在的內部確定一點
,使得
且
;(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)在(1)中,連接,用無刻度直尺在線段
上確定一點
,使得
,并證明
.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在“新冠肺炎”肆虐時,無數抗疫英雄涌現,七年級(2)班老師為讓同學們更深人地了解抗疫英雄鐘南山、李蘭娟、李文亮、張文宏(依次記為A、B、C、D)的事跡,設計了如下活動:取四張完全相同的卡片.分別寫上A、B、C、D)四個標號,然后背面朝上放置在水平桌面上,攪勻后每個同學從中隨機抽取一張卡片,記下標號后放回,老師要求每位同學依據抽到的卡片上的標號查找相對應抗疫英雄的資料,并做成小報.
(1)求小歡同學抽到的卡片上是鐘南山的概率;
(2)請用列表法或畫樹狀圖的方法,求小平和小安兩位同學抽到的卡片上是不同英雄的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解學生的安全意識情況,在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查,根據調查結果,把學生的安全意識分成“淡薄”、“一般”、“較強”、“很強”四個層次,并繪制成如下兩幅尚不完整的統計圖.
根據以上信息,解答下列問題:
(1)這次調查一共抽取了 名學生,其中安全意識為“很強”的學生占被調查學生總數的百分比是 ;
(2)請將條形統計圖補充完整;
(3)該校有1800名學生,現要對安全意識為“淡薄”、“一般”的學生強化安全教育,根據調查結果,估計全校需要強化安全教育的學生約有 名.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在3×3正方形方格中,有3個小正方形涂成了黑色,所形成的圖案如圖所示,圖中每塊小正方形除顏色外完全相同.
(1)一個小球在這個正方形方格上自由滾動,那么小球停在黑色小正方形的概率是多少?
(2)現將方格內空白的小正方形(A、B、C、D、E、F)中任取2個涂黑,得到新圖案,請用列表或畫樹狀圖的方法求新圖案是中心對稱圖形的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了滿足學生的興趣愛好,學校決定在七年級開設興趣班,興趣班設有四類:圍棋班;
象棋班;
書法班;
攝影班.為了便于分班,年級組隨機抽查了部分學生的選課意向(每人選報一類),并繪制了如圖所示的兩幅統計圖(不完整),請根據圖中信息,解答下問題:
(1)求扇形統計圖中、
的值,并補全條形統計圖;
(2)已知該校七年級有600名學生,學校計劃開設三個“圍棋班”,每班要求不超過40人,實行隨機分班.
①學校的開班計劃是否能滿足選擇“圍棋班”的學生意愿,說明理由;
②展鵬、展飛是一對雙胞胎,他們都選擇了“圍棋班”,并且希望能分到同一個班,用樹狀圖或列表法求他們的希望得以實現的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com