【題目】如圖,在中,
、
分別是
和
的平分線,
于
,交
于
,
于
,交
于
,
,
,
,
,結論①
;②
;③
;④
.其中正確的有( )
A.4個B.3個C.2個D.1個
【答案】B
【解析】
①根據三角形的內角和定理判定∠CAM=∠CMA,由等腰三角形的判定和三線合一的性質可得結論正確;
②根據BN=AB=6,CM=AC=5,及線段的和與差可得BC的長;
③根據三角形的內角和定理及角的和與差可得結論;
④要想得到AM=AN,必有∠AMN=∠ANM,而AB≠AC,可知∠ABC≠∠ACB,從而得AM≠AN.
解:①∵CE平分∠ACE,
∴∠ACP=∠MCP,
∵AM⊥CE,
∴∠APC=∠MPC=90°,
∴∠CAM=∠CMA,
∴AC=CM,
∴AP=PM,
①正確;
②同理得:BN=AB=6,
∵CM=AC=5,
∴BC=BN+CM-MN=6+5-2=9,
②正確;
③∵∠BAC=∠MAC+∠BAN-∠MAN=110°,
由①知:∠CMA=∠CAM,∠BNA=∠BAN,
△AMN中,∠CMA+∠BNA=180°-∠MAN=∠BAN+∠MAC,
∴180°-∠MAN-∠MAN=110°,
∴∠MAN=35°,
③正確;
④當∠AMN=∠ANM時,AM=AN,
∵AB=6≠AC=5
∴∠ABC≠∠ACB,
∴∠AMN≠∠ANM,則AM與AN不相等,
④不正確;
所以本題不正確的有④,
故選:B.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,將等腰△ABC沿對稱軸折疊后,得到△ADC(△ADB),若,則稱等腰△ABC為“長月三角形”ABC.
(1)結合題目情境,請你判斷“長月三角形”一定會是______三角形.
(2)如圖2,C為線段AB上一點,分別以AC和BC為邊作“長月三角形”ACD和“長月三角形”BCE,連接AE、BD交于點O,AE與CD交于點P,CE與BD交于點M.
①求證:;
②求的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊中,邊長為
.點
從點
出發,沿
方向運動,速度為
;同時點
從點
出發,沿
方向運動,速度為
,當兩個點有一個點到達終點時,另一個點隨之停止運動.設運動時間為
,解答下列問題:
(1)當時,
_______(用含
的代數式表示);
(2)當時,求
的值,并直接寫出此時
為什么特殊的三角形?
(3)當,且
時,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數y=﹣x2+bx+c的圖象經過坐標原點,且與x軸交于A(﹣2,0).
(1)求此二次函數解析式及頂點B的坐標;
(2)在拋物線上有一點P,滿足S△AOP=3,直接寫出點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,為等邊三角形,
為
上的一個動點,
為
延長線上一點,且
.
(1)當是
的中點時,求證:
.
(2)如圖1,若點在邊
上,猜想線段
與
之間的關系,并說明理由.
(3)如圖2,若點在
的延長線上,(1)中的結論是否仍然成立,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,如果BD,CE分別是∠ABC,∠ACB的平分線且他們相交于點P,設∠A=n°.
(1)求∠BPC的度數(用含n的代數式表示),寫出推理過程.
(2)當∠BPC=125°時,∠A= .
(3)當n=60°時,EB=7,BC=12,DC的長為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個二次函數的圖象經過(﹣1,﹣1),(0,0),(1,9)三點
(1)求這個二次函數的解析式.
(2)若另外三點(x1,21),(x2,21),(x1+x2,n)也在該二次函數圖象上,求n的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角三角形中,
,
,
.將等腰直角形
沿高
剪開后,拼成圖2所示的正方形
.
(1)如圖1,等腰直角三角形的面積是______________.
(2)如圖2,求正方形的邊長是多少?
(3)把正方形放到數軸上(如圖3),使得邊
落到數軸上,其中一個端點所對應的數為-1,直接寫出另一個端點所對應的數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的對稱軸為
軸,且經過(0,0),(
)兩點,點P在拋物線上運動,以P為圓心的⊙P經過定點A(0,2),
(1)求的值;
(2)求證:點P在運動過程中,⊙P始終與軸相交;
(3)設⊙P與軸相交于M
,N
(
<
)兩點,當△AMN為等腰三角形時,求圓心P的縱坐標.
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