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【題目】如圖,小華和同伴在春游期間,發現在某地小山坡的點E處有一棵盛開的桃花的小桃樹,他想利用平面鏡測量的方式計算一下小桃樹到山腳下的距離,即DE的長度,小華站在點B的位置,讓同伴移動平面鏡至點C處,此時小華在平面鏡內可以看到點E,且BC2.7米,CD11.5米,∠CDE120°,已知小華的身高為1.8米,請你利用以上的數據求出DE的長度.(結果保留根號)

【答案】DE的長度為6+4

【解析】

根據相似三角形的判定與性質解答即可.

解:過EEFBC,

∵∠CDE120°

∴∠EDF60°,

EFx,DFx,

∵∠BEFC90°,

∵∠ACBECD,

∴△ABC∽△EFC,

,

,

解得:x9+2,

DE=6+4,

答:DE的長度為6+4

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,小賢為了體驗四邊形的不穩定性,將四根木條用釘子釘成一個矩形框架ABCD,BD兩點之間用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭動框架,觀察所得四邊形的變化,下列判斷錯誤的是(

A. 四邊形ABCD由矩形變為平行四邊形 B. BD的長度增大

C. 四邊形ABCD的面積不變 D. 四邊形ABCD的周長不變

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某賓館客房部有60個房間供游客居住,當每個房間的定價為每天220元時,房間可以住滿.當每個房間每天的定價每增加10元時,就會有一個房間空閑.對有游客入住的房間,賓館需對每個房間每天支出20元的各種費用.設每個房間每天的定價增加x元.

求:(1)房間每天的入住量y()關于x()的函數關系式;

(2)設該賓館客房部每天的利潤為w(),當每個房間的定價為每天多少元時,w有最大值?最大值是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC 中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,動點 P 從點 B 出發以 2cm/s 速度向點 c 移動,同時動點 Q C 出發以 1cm/s 的速度向點 A 移動, 設它們的運動時間為 t.

(1)根據題意知:CQ= ,CP= ;(用含 t 的代數式表示)

(2)t 為何值時,△CPQ 的面積等于△ABC 面積的?

(3)運動幾秒時,△CPQ 與△CBA 相似?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知一次函數y=﹣x+2的圖象,繞x軸上一點Pm0)旋轉180°,所得的圖象經過(0.﹣1),則m的值為( 。

A.2B.1C.1D.2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題提出

1)如圖1,在△ABC中,∠A75°,∠C60°,AC6,求△ABC的外接圓半徑R的值;

問題探究

2)如圖2,在△ABC中,∠BAC60°,∠C45°,AC8,點D為邊BC上的動點,連接ADAD為直徑作O交邊AB、AC分別于點E、F,接EF,求EF的最小值;

問題解決

3)如圖3,在四邊形ABCD中,∠BAD90°,∠BCD30°,ABAD,BC+CD12,連接AC,線段AC的長是否存在最小值,若存在,求最小值:若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數y1=ax+b(a≠0)的圖象與y軸相交于點A,與反比例函數y2=(c≠0)的圖象相交于點B(3,2)、C(﹣1,n).

(1)求一次函數和反比例函數的解析式;

(2)根據圖象,直接寫出y1>y2時x的取值范圍;

(3)在y軸上是否存在點P,使△PAB為直角三角形?如果存在,請求點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某公司推出一款新產品,通過市場調研后,按三種顏色受歡迎的程度分別對A顏色、B顏色、C顏色的產品在成本的基礎上分別加價40%,50%,60%出售(三種顏色產品的成本一樣),經過一個季度的經營后,發現C顏色產品的銷量占總銷量的40%,三種顏色產品的總利潤率為51.5%,第二個季度,公司決定對A產品進行升級,升級后A產品的成本提高了25%,其銷量提高了60%,利潤率為原來的兩倍;B產品的銷量提高到與升級后的A產品的銷量一樣,C產品的銷量比第一季度提高了50%,則第二個季度的總利潤率為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,O為邊AC上一點(不與點A,C重合),以OC為半徑的圓分別交邊BC,AC于點DE,過點DDFAB于點F.

1)求證:直線DF是⊙O的切線;

2)若∠A45°,OC2,求劣弧的長.(結果保留π

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