【題目】如圖,△ABC 中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,動點 P 從點 B 出發以 2cm/s 速度向點 c 移動,同時動點 Q 從 C 出發以 1cm/s 的速度向點 A 移動, 設它們的運動時間為 t.
(1)根據題意知:CQ= ,CP= ;(用含 t 的代數式表示)
(2)t 為何值時,△CPQ 的面積等于△ABC 面積的?
(3)運動幾秒時,△CPQ 與△CBA 相似?
【答案】(1)PC=4﹣2t,CQ=t(2)經過或
秒后,△CPQ 的面積等于△ABC 面積的
(3)1.2 或
【解析】
(1)由動點 P 從點 B 出發以 2cm/s 速度向點 c 移動,同時動點 Q 從 C 出發以 1cm/s 的速度向點 A 移動, 設它們的運動時間為 t,可得PC為4﹣2t,CQ為t;
(2)由△CPQ 的面積等于△ABC 面積的,可列方程
(4-2t)
t=
×
×3×4,求出t的值即可;
(3)分Rt△ABC∽Rt△QPC與Rt△ABC∽Rt△PQC兩種情況討論,有對應邊成比例,可求得t的值.
(1)經過t秒后,PC=4﹣2t,CQ=t,
(2)當△CPQ 的面積等于△ABC面積的時,即
(4-2t)
t=
×
×3×4,
解得;t=或 t=
;
答:經過或
秒后,△CPQ 的面積等于△ABC 面積是
;
(3)設經過t秒后兩三角形相似,則可分下列兩種情況進行求解,
①若 Rt△ABC∽Rt△QPC 則=
,即
=
,解得 t=1.2;
②若 Rt△ABC∽Rt△PQC 則=
,即
=
,解得 t=
;
由 P 點在 BC 邊上的運動速度為 2cm/s,Q 點在 AC 邊上的速度為 1cm/s,可求出t 的取值范圍應該為 0<t<2,
驗證可知①②兩種情況下所求的 t 均滿足條件.
答:要使△CPQ 與△CBA 相似,運動的時間為 1.2 或秒.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學開展“一起閱讀,共同成長”課外讀書周活動,活動后期隨機調查了八年級部分學生一周的課外閱讀時間,并將結果繪制成兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖的信息回答下列問題:
(1)本次調查的學生總數為______人,在扇形統計圖中,課外閱讀時間為5小時的扇形圓心角度數是______;
(2)請你補全條形統計圖;
(3)若全校八年級共有學生人,估計八年級一周課外閱讀時間至少為
小時的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于反比例函數,下列說法正確的個數是( )
①函數圖象位于第一、三象限;②函數值 y 隨 x 的增大而減;③若 A(-1, ),B(2,
),C(1,
)是圖象上三個點,則
<
<
;④P 為圖象上任一點,過 P 作 PQ⊥y 軸于點 Q,則△OPQ 的面積是定值.
A.1 個B.2 個C.3 個D.4 個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,點P為AB邊上任一點,過P分別作PE⊥AC于E,PF⊥BC于F,則線段EF的最小值是__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某水果批發商場經銷一種高檔水果,商場為了在中秋節和國慶節期間擴大銷量,將售價從原來的每千克40元經兩次調價后調至每千克32.4元.
(1)若該商場兩次調次的降價率相同,求這個降價率;
(2)現在假期結束了,商場準備適當漲價,如果現在每千克盈利10元,每天可售出500千克,經市場調查發現,在進貨不變的情況下,若每千克漲價1元,日銷量將減少20千克,現該商場要保證每天盈利6000元,同時又要使顧客得到實惠,那么每千克應漲價多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小華和同伴在春游期間,發現在某地小山坡的點E處有一棵盛開的桃花的小桃樹,他想利用平面鏡測量的方式計算一下小桃樹到山腳下的距離,即DE的長度,小華站在點B的位置,讓同伴移動平面鏡至點C處,此時小華在平面鏡內可以看到點E,且BC=2.7米,CD=11.5米,∠CDE=120°,已知小華的身高為1.8米,請你利用以上的數據求出DE的長度.(結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的分式方程①和一元二次方程
②中,m為常數,方程①的根為非負數.
(1)求m的取值范圍;
(2)若方程②有兩個整數根x1、x2,且m為整數,求方程②的整數根.
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