【題目】已知點P是直線上一定點,點A是x軸上一動點
不與原點重合
,連接PA,過點P作
,交y軸于點B,探究線段PA與PB的數量關系.
1
如圖
,當
軸時,觀察圖形發現線段PA與PB的數量關系是______;
2
當PA與x軸不垂直時,在圖
中畫出圖形,線段PA與PB的數量關系是否與
Ⅰ
所得結果相同?寫出你的猜想并加以證明;
3
為何值時,線段
?此時
的度數是多少,為什么?
【答案】(1) PA=kPB;(2)相同,PA=kPB,證明見解析;(3)當k=1時,PA=PB,此時∠POA=45°或∠POA=135°.
【解析】試題分析:(1)由PA⊥x軸,PB⊥PA,OB⊥OA,可得點P的坐標為(PB,P A),又由點P是直線y=kx(k>0)上一定點,即可得PA=kPB;
(2)首先過P作PC⊥x軸于C,PD⊥y軸于D,設P(x,kx),易證得Rt△APC∽Rt△BPD,由相似三角形的對應邊成比例,易證得PA=kPB;
(3)由(2)得:PA=kPB,當k=1時,PA=PB,可證得Rt△APC≌Rt△BPD,則可得PC=PD,即可得直線y=kx(k=1)平分一、三象限的夾角,繼而求得∠POA的度數.
試題解析:(1)∵PA⊥x軸,PB⊥PA,OB⊥OA,
∴PB∥x軸,PA∥y軸,
∴點P的坐標為(PB,PA),
∵點P是直線y=kx(k>0)上一定點,
∴PA=kPB,
故答案為:PA=kPB;
(2)PA=kPB,證明如下:
如圖2,過P作PC⊥x軸于C,PD⊥y軸于D,
則∠PDB=∠PCA=90°,
設P(x0,kx0),
∵∠BPD+∠DPA=∠APB=90°,∠APC+∠DPA=∠CPD=90°,
∴∠APC=∠BPD.
∴Rt△APC∽Rt△BPD,
∴,
∴=k,
∴PA=kPB;
(3)當k=1時,PA=PB,此時∠POA=45°或∠POA=135°.
理由:由(2)得:PA=kPB,
則當k=1時,PA=PB.
∵Rt△APC∽Rt△BPD,
∴Rt△APC≌Rt△BPD,
∴PC=PD,
即點P到x軸、y軸的距離相等,
∴直線y=kx(k=1)平分一、三象限的夾角,
∴∠POA=45°或∠POA=135°(如圖3).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,P是菱形ABCD的對角線AC上一動點,過P垂直于AC的直線交菱形ABCD的邊于M、N兩點,設AC=2,BD=1,AP=x,則△AMN的面積為y,則y關于x的函數圖象的大致形狀是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國詩詞大會”,經選拔后有50名學生參加決賽,這50名學生同時默寫50首古詩詞,若每正確默寫出一首古詩詞得2分,根據測試成績繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖如圖表:
組別 | 成績x分 | 頻數(人數) |
第1組 | 50≤x<60 | 6 |
第2組 | 60≤x<70 | 8 |
第3組 | 70≤x<80 | 14 |
第4組 | 80≤x<90 | a |
第5組 | 90≤x<100 | 10 |
請結合圖表完成下列各題:
(1)①表中a的值為; ②頻數分布直方圖補充完整;
(2)若測試成績不低于80分為優秀,則本次測試的優秀率是 .
(3)第5組10名同學中,有4名男同學,現將這10名同學平均分成兩組進行對抗練習,且4名男同學每組分兩人,求小明與小強兩名男同學能分在同一組的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某班師生組織植樹活動,上午8時從學校出發,到植樹地點后原路返校,如圖為師生離校路程s與時間t之間的圖象,請回答下列問題:
試寫出師生返校時的s與t的函數關系式,并求出師生何時回到學校;
如果師生騎自行車上午8時出發,到植樹地點后,植樹需2小時,要求14時前返回到學校,往返平均速度分別為每時10km、8km,現有A、B、C、D四個植樹點與學校的路程分別是13km、15km、17km、19km,試通過計算說明哪幾個植樹點符合要求.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某物流公司承接A、B兩種貨物運輸業務,已知3月份A貨物運費單價為50元/噸,B貨物運費單價為30元/噸,共收取運費9500元;4月份由于工人工資上漲,運費單價上漲情況為:A貨物運費單價增加了40%,B貨物運費單價上漲到40元/噸;該物流公司4月承接的A種貨物和B種貨物的數量與3月份相同,4月份共收取運費13000元.試求該物流公司3月份運輸A、B兩種貨物各多少噸?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E是正方形ABCD對角線AC上一點,EF⊥AB,EG⊥BC,垂足分別為E,F,若正方形ABCD的周長是40 cm.
(1)求證:四邊形BFEG是矩形;
(2)求四邊形EFBG的周長;
(3)當AF的長為多少時,四邊形BFEG是正方形?
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